استاندارد آموزش شایستگی آزمونگری (سنجش مهارتهای عملی فنی و حرفهای )
آزمونگری (سنجش عملی مهارت های فنی و حرفهای) یکی از شایستگی های گروه خدمات آموزشی است که شامل کارهای شناسایی ویژگی های آزمونگر سنجش مهارت، انجام فعالیت های قبل از …
اطلاعات پایه
| نام رسمی | معاونت پژوهش، برنامهريزي و سنجش مهارت |
|---|---|
| سازمان صادرکننده | سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور |
| دپارتمان | دفتر پژوهش، طرح و برنامهريزي درسي |
| تاریخ تدوین | ۲۵/۱۰/۱۴۰۰ |
| کد ISCO | 1 |
| گروه شغلی | خدمات آموزشي |
| کد شناسایی صلاحیت ملی | 232040490000011 |
کدهای آموزش شغلی ملی
| کد کامل | 1 1 0 0 0 0 0 9 4 0 4 0 2 3 2 |
|---|---|
| شناسه صلاحیت | 1 |
| شناسه شغل | 001 |
| شناسه گروه | 2320404900 |
| سطح مهارت | 1 |
تعاریف
تعاریف و مفاهیم
در این بخش تعاریف و مفاهیم کلیدی مربوط به این استاندارد شغلی ارائه شده است.
استاندارد شغل :
مشخصات شايستگيها و توانمنديهاي مورد نياز براي عملكرد موثر در محيط كار را گويند در بعضي از موارد استاندارد حرفهاي نيز
گفته ميشود.
استاندارد آموزش :
نقشهي يادگيري براي رسيدن به شايستگيهاي موجود در استاندارد شغل.
نام يك شغل :
به مجموعهاي از وظايف و توانمنديهاي خاص كه از يك شخص در سطح مورد نظر انتظار ميرود اطلاق ميشود.
شرح شغل :
بيانيهاي شامل مهمترين عناصر يك شغل از قبيل جايگاه يا عنوان شغل، كارها ارتباط شغل باا مشاا ل ديگار در ياك حاوزه شاغلي،
مسئوليتها، شرايط كاري و استاندارد عملكرد مورد نياز شغل.
طول دوره آموزش :
حداقل زمان و جلسات مورد نياز براي رسيدن به يك استاندارد آموزشي.
ويژگي كارآموز ورودي :
حداقل شايستگيها و تواناييهايي كه از يك كارآموز در هنگام ورود به دوره آموزش انتظار ميرود.
كارورزي:
كارورزي صرفا در مشا لي است كه بعد از آموزش نظري يا همگام با آن آموزش عملي به صورت محدود يا با ماكت صاورت ميگيارد و
ضرورت دارد كه در آن مشا ل خاص محيط واقعي براي مدتي تعريف شده تجربه شود.(مانند آموزش يك شايستگي كه فارد در محال
آموزش به صورت تئوريك با استفاده از عكس ميآموزد و ضرورت دارد مدتي در يك مكان واقعي آموزش عملي ببيند و شامل بساياري
از مشا ل نميگردد.)
ارزشيابي :
فرآيند جمعآوري شواهد و قضاوت در مورد آنكه يك شايستگي بدست آمده است يا خير، كه شامل سه بخا عملاي، كتباي عملاي و
اخلاق حرفهاي خواهد بود.
صلاحيت حرفهاي مربيان :
حداقل توانمنديهاي آموزشي و حرفهاي كه از مربيان دوره آموزش استاندارد انتظار ميرود.
شايستگي :
توانايي انجام كار در محيطها و شرايط گوناگون به طور موثر و كارا برابر استاندارد.
دانش :
حداقل مجموعهاي از معلومات نظري و توانمنديهاي ذهني لازم براي رسيدن به يك شايستگي يا تواناايي كاه ميتواناد شاامل علاوم
پايه(رياضي، فيزيك، شيمي، زيست شناسي)، تكنولوژي و زبان فني باشد.
مهارت :
حداقل هماهنگي بين ذهن و جسم براي رسيدن به يك توانمندي يا شايستگي. معمولاً به مهارتهاي عملي ارجاع ميشود.
نگرش :
مجموعهاي از رفتارهاي عاطفي كه براي شايستگي در يك كار مورد نياز است و شامل مهارتهاي ير فني و اخلاق حرفهاي ميباشد.
ايمني :
مواردي است كه عدم يا انجام ندادن صحيح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محيط كار ميشود.
توجهات زيست محيطي :
ملاحظاتي است كه در هر شغل بايد رعايت و عمل شود كه كمترين آسيب به محيط زيست وارد گردد.
خلاصه استاندارد صلاحیت
آزمونگري (سنجش عملي مهارت هاي فني و حرفهاي)
آزمونگری (سنجش عملی مهارت های فنی و حرفهای) یکی از شایستگی های گروه خدمات آموزشی است که شامل کارهای شناسایی ویژگی های آزمونگر سنجش مهارت، انجام فعالیت های قبل از سنجش مهارت، انجام فعالیت های حین سنجش مهارت، انجام فعالیت های پس از سنجش مهارت می باشد و با مشاغل آموزشی و مربیگری در ارتباط است.
| حداقل تحصیلات | كارداني |
|---|---|
| تواناییهای جسمی و ذهنی | داشتن سلامت كامل جسمي و ذهني |
| مهارتهای پیشنیاز |
|
| ساعات آموزش کل | 40 ساعت |
| ساعات نظری | 10 ساعت |
| ساعات عملی | 30 ساعت |
| درصد کتبی | 25% |
| درصد عملی | 65% |
| درصد اخلاق حرفهای | 10% |
صلاحیتهای مربی:
حداقل مدرک تحصیلی فوق لیسانس سنجش و اندازه گیری و گواهینامه مهارت پداگوژی
استانداردهای مرتبط
- -
موقعیت شغلی و دشواری
| دستهبندی شغل | جزو مشاغل عادي و كم آسیب |
|---|---|
| نیاز به استعلام وزارت | بله |
وظایف
1 - شناسایی ویژگی های آزمونگر سنجش مهارت
| ساعات کل | 10 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 3 ساعت |
| ساعات عملی | 7 ساعت |
دانش:
- -مفهوم استانداردهای شایستگی و ارزشیابی
- -مفهوم سنجش، اندازه گیری، ارزشیابی، ارزیابی، آزمون
- -انواع آزمون ، روایی و اعتبار آزمون
- -آزمونگر و وظایف آن
- -ویژگی های عمومی و اختصاصی آزمونگر
مهارتها:
- -تشخیص انواع آزمون ها بر اساس طبقه بندی
- -تشخیص تفاوت و شباهت های بین سنجش، اندازه گیری، ارزشیابی، ارزیابی، آزمون
- -شناسایی مراحل اندازه گیری و ارزشیابی
نگرش:
- - توجه به اهمیت مدیریت استرس
- -توجه به اهمیت کنترل خشم و مدیریت هیجان
- -درک و شفاف سازی قوانین، دستورالعمل های انتخاب آزمونگر
- - تلاش در جهت اجرای کامل قوانین و دستورالعمل های مربوطه
ایمنی و بهداشت:
- -رعایت بهداشت روانی در محیط کار
- -رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- - صرفه جویی در مصرف انرژی
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- آبسردکن
- پانچ
- پایه چسب
- پرده اسلاید
- پوشه
- تخته پاک کن
- تخته وایت برد
- تهویه مطبوع
- جعبه کمک های اولیه
- چسب
- دستورالعمل انتخابآزمونگر
- دیتا پروژکتور
- رایانه
- زمان سنج
- زونکن
- سطل زباله
- سوزن کش
- فایل
- کاغذ
- کپسول آتش نشانی
- ماژیک وایت برد
- ماشین دوخت
- میز و صندلی مربی
- میزو صندلی کارآموز
2 - انجام فعالیت های قبل از سنجش مهارت
| ساعات کل | 8 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 2 ساعت |
| ساعات عملی | 6 ساعت |
دانش:
- -عوامل اجرایی سنجش مهارت
- -فرایندهای قبل از سنجش مهارت
- -چک لیست ها و فرم های مورد نیاز
- -شرایط کارگاه سنجش
- -تجهیزات و مواد لازم برای ارزشیابی
مهارتها:
- -شناسایی عوامل اجرایی سنجش مهارت
- -بررسی وضعیت کارگاه سنجش
- -بررسی وضعیت تجهیزات و ابزارآلات و مواد مصرفی
- -بررسی وضعیت پروژه عملی
- -مستندسازی
نگرش:
- - تلاش در جهت اجرای کامل دستورالعمل
- -رعایت دقیق ضوابط، توام با برخورد محترمانه
- -رعایت احترام به حقوق شرکت کنندگان در آزمون
- -توجه به اهمیت رعایت تناسب تعداد شرکت کنندگان با فضای سنجش
ایمنی و بهداشت:
- - رعایت بهداشت روانی در محیط کار
- -رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- - صرفه جویی در مصرف انرژی
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- آبسردکن
- پانچ
- پایه چسب
- پرده اسلاید
- پوشه
- تخته پاک کن
- تخته وایت برد
- تهویه مطبوع
- جعبه کمک های اولیه
- چسب
- چک لیست تجهیزات
- دیتا پروژکتور
- رایانه
- زمان سنج
- زونکن
- سطل زباله
- سوزن کش
- فایل
- کاغذ
- کپسول آتش نشانی
- ماژیک وایت برد
- ماشین دوخت
- مجموعه دستورالعمل آزمون
- میز و صندلی مربی
- میزو صندلی کارآموز
3 - انجام فعالیت های حین سنجش مهارت
| ساعات کل | 11 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 2 ساعت |
| ساعات عملی | 9 ساعت |
دانش:
- -انواع پروژه
- -هدف ها و محتوای پروژه و زمان بندی
- -نقشه کار عملی، مواد مصرفی و تجهیزات
- -مفهوم عنصر شایستگی و معیار عملکرد
- -شیوه مشاهده عملکرد شرکت کنندگان
- -نحوه ارزیابی و بارم بندی
مهارتها:
- -بررسی وضعیت شرکت کنندگان
- -تبیین پروژه ، هدف و محتوای پروژه و زمان بندی
- -تطبیق نقشه کار عملی با مواد مصرفی وتجهیزات موجود
- -ارائه توضیحات تکمیلی به شرکت کنند گان
- -اجرای ارزشیابی با توجه به اهداف و محتوای پروژه )تولیدی- فرایندی(
- -مشاهده عملکرد شرکت کنندگان
- -مستندسازی مراحل اجرای پروژه عملی
نگرش:
- - رعایت اخلاق حرفه ای
- -رعایت دقیق ضوابط، توام با برخورد محترمانه
- -برقراری نظم و آرامش در محیط برگزرای آزمون
- - توجه به اهمیت مستند سازی در خصوص مشاهده تخلفات احتمالی
ایمنی و بهداشت:
- -رعایت بهداشت روانی در محیط کار
- -هدایت مناسب شرکت کنندگان در مواقع بروز حوادث غیر مترقبه
ملاحظات زیستمحیطی:
- -صرفه جویی در مصرف انرژی
- -مدیریت دفع زباله
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- آبسردکن
- پانچ
- پایه چسب
- پرده اسلاید
- پوشه
- تخته پاک کن
- تخته وایت برد
- تهویه مطبوع
- جعبه کمک های اولیه
- چسب
- دیتا پروژکتور
- رایانه
- زمان سنج
- زونکن
- سطل زباله
- سوزن کش
- فایل
- کاغذ
- کپسول آتش نشانی
- ماژیک
- ماشین دوخت
- مجموعه دستورالعمل آزمون و ارزشیابی
- میز و صندلی کارآموز
- میز و صندلی مربی
- نمونه پروژه عملی
4 - انجام فعالیت های پس از سنجش مهارت
| ساعات کل | 11 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 3 ساعت |
| ساعات عملی | 8 ساعت |
دانش:
- -انواع صورت جلسات مربوط به آزمون
- -نحوه تنظیم صورتجلسات
- -نحوه ثبت امتیاز و مستندات مربوط به آزمون
مهارتها:
- -تکمیل فرم ها و صورتجلسات
- -ثبت امتیاز و تایید نهایی نتیجه
- -جمع بندی مستندات و ارائه گزارش
نگرش:
- -درک و شفاف سازی وظایف و تلاش در جهت اجرای کامل آن
- -رعایت اخلاق حرفه ای
ایمنی و بهداشت:
- -رعایت بهداشت روانی در محیط کار
- - رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- -صرفه جویی در مصرف انرژی
- -مدیریت پسماند
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- آبسردکن
- پانچ
- پایه چسب
- پرده اسلاید
- پوشه
- تخته پاک کن
- تخته وایت برد
- تهویه مطبوع
- جعبه کمک های اولیه
- چسب
- دیتا پروژکتور
- رایانه
- زمان سنج
- زونکن
- سطل زباله
- سوزن کش
- صورتجلسات مربوط به آزمون
- فایل
- فرم نهایی نتیجه
- کاغذ
- کپسول آتش نشانی
- ماژیک
- ماشین دوخت
- مجموعه قوانین و مقررات آزمون
- میز و صندلی مربی
- میزو صندلی کارآموز
استاندارد تجهیزات
نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| رایانه | با متعلقاتCORI7 | 1 دستگاه |
| دیتا پروژکتور | DP:2000Lumens | 1دستگاه |
| پرده اسلاید | Sc:16*2.4 | 1دستگاه |
| میز و صندلی مربی | استاندارد | 1عدد |
| میزو صندلی کارآموز | استاندارد | 15عدد |
| تخته وایت برد | استاندارد | 1عدد |
| کپسول آتش نشانی | استاندارد -سازمان آتش نشانی | 1 عدد |
| جعبه کمک های اولیه | با کلیه ملزومات | 1عدد |
| تهویه مطبوع | استاندارد | 1عدد |
| آبسردکن | استاندارد | 1عدد |
| مجموعهدستورالعمل آزمون و ارزشبابی | آخرین نسخه | 1 جلد |
| اسکنر | معمولی | 1 عدد |
استاندارد ابزار
نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| نرم افزار بیمه آف لاین | 1 نمونه | |
| نمونه پروژه عملی | مثال درسنامه | 1نمونه |
| نمونه فرم | متناسب با دستورالعمل | 1 نمونه |
| پایه چسب | معمولی | 1 عدد |
| پانچ | معمولی | 1 عدد |
| ماشین دوخت | معمولی | 1 عدد |
| سوزن کش | معمولی | 1 عدد |
| فایل | معمولی | 1 عدد |
| زونکن | معمولی | 1 عدد |
| پوشه | معمولی | 1 عدد |
| سطل زباله | معمولی | 1 عدد |
دورههای مرتبط
گالری
تصویری برای گالری ثبت نشده است.