اين استاندارد شامل دانش، مهارت و نگرش لازم جهت انجام کار «دوخت سرهمي (رامپر) دخترانه» در محیطها وشرايط گوناگون به طورموثر و کارا بر اساس استانداردهای محیط کار و مراحل …
اطلاعات پایه
| نام رسمی |
معاونت پژوهش، برنامه ريزي و سنجش مهارت
دفتر پژوهش، طرح و برنامه ريزي درسی |
| سازمان صادرکننده |
سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور |
| دپارتمان |
دفتر پژوهش، طرح و برنامه ريزی درسی |
| تاریخ تدوین |
20/04/1403 |
| کد ISCO |
|
| گروه شغلی |
صنايع پوشاک |
| کد شناسایی صلاحیت ملی |
1 3 1 0 0 0 0 1 5 0 2 1 3 5 7 |
کدهای آموزش شغلی ملی
| کد کامل |
753120510000131 |
| شناسه صلاحیت |
|
| شناسه شغل |
|
| شناسه گروه |
|
| سطح مهارت |
|
تعاریف
شايستگی؛ توانايي انجام کار در محیطها و شرايط گوناگون به طور موثر و کارا برابر استاندارد ميباشد.
کد؛ مجموعهای از اعداد برگرفته از سند بین المللي طبقه بندی مشاغل ISCO-2008 و شناسه های قراردادی است که به منظور شناسايي
استانداردها تعیین ميشود.
حرفه؛ مجموعهای از چند شغل همگن که در يک گروه بزرگ دستهبندی شده، در مباني و اصول مشترک بوده و در طبقهبندی شغل و حرف در
يک سطح مهارت و تخصص قرار ميگیرند.
استاندارد شايستگی؛ نقشه کاری شامل مولفههای شايستگي، استاندارد عملکرد و تجهیزات و ابزار مورد نیاز برای انجام کار در شغل و حرفه
مورد نظر ميباشد.
شرح استاندارد؛ بیانیهای شامل مهم ترين عناصر يک شغل يا شايستگي از قبیل جايگاه،کارها، ارتباط با مشاغل ديگر در يک حوزه شغلي،
مسئولیتها، شرايطکاری و استاندارد عملکرد مورد نیاز ميباشد.
مراحل کار؛ مراحل کار از تجزيه و تحلیل حرفه، وظايف و تکالیف کاری نشااات گرفته و نشااان دهنده مرحله يک کار عملي بوده و قابل اندازه
گیری و مشاهده مي باشد.
استاندارد عملکرد؛ سطح قابل قبول برای انجام يک کار در يک حرفه يا شغل را استاندارد عملکرد کار مينامند. که شامل انجام کار با استفاده
از تجهیزات، ابزار و مطابق با استانداردهای کاری ملي و بین المللي ميباشد.
اعتبار؛ تعیین کننده ارزش آموزشي هر شايستگي است و هر واحد آن معادل 30 ساعت آموزش ميباشد.
سطح مهارت؛ نشان دهنده سطح مهارت مطابق 4 سطح سندISCO-2008 است
سطح ايسکد مورد نیاز؛ نشان دهنده حداقل سطح آموزش مورد نیاز برای کار درسطح مهارت خاص مطابق با سند ISCO-2008 ميباشد.
مولفههاي شايستگی؛ شامل اجزای شايستگي دانش، مهارت و نگرش مورد نیاز برای انجام کار در شغل و حرفه مورد نظر ميباشد.
دانش؛ حداقل مجموعهای از معلومات نظری و توانمندیهای ذهني لازم برای رسیدن به يک شايستگي است که مي تواند شامل علوم پايه،
تکنولوژی و زبان فني باشد.
مهارت؛ حداقل هماهنگي بین ذهن و جسم برای رسیدن به يک توانمندی يا شايستگي است که معمولاً به مهارتهای عملي ارجاع ميشود.
نگرش؛ مجموعهای از رفتارهای عاطفي که برای شايستگي در يک کار مورد نیاز است و شامل مهارتهای غیرفني و اخلاق حرفهای ميباشد.
ايمنی و بهداشت؛ مواردی است که عدم يا انجام ندادن صحیح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محیط کار ميشود.
توجهات زيست محیطی؛ ملاحظاتي است که در هر شغل بايد رعايت شود تا کمترين آسیب به محیط زيست وارد گردد.
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی؛ حداقل امکانات مورد نیاز برای اجرای آموزش مطابق استاندارد شايستگي است.
خلاصه استاندارد صلاحیت
دوخت سرهمي (رامپر) دخترانه
اين استاندارد شامل دانش، مهارت و نگرش لازم جهت انجام کار «دوخت سرهمي (رامپر) دخترانه» در محیطها وشرايط
گوناگون به طورموثر و کارا بر اساس استانداردهای محیط کار و مراحل کاری زير ميباشد.
| حداقل تحصیلات |
دوره اول متوسطه |
| تواناییهای جسمی و ذهنی |
|
| ساعات آموزش کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
| درصد کتبی |
% |
| درصد عملی |
% |
| درصد اخلاق حرفهای |
% |
صلاحیتهای مربی:
موقعیت شغلی و دشواری
| دستهبندی شغل |
|
| نیاز به استعلام وزارت |
خیر
|
وظایف
1 - آماده سازی مواد
اولیه و ابزار
| ساعات کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
دانش:
- انواع پارچه از نظر جنس (کرپ، مخمل، تريکو، نخي، کتان و جین)
- انواع ابزار رسم الگو (متر، گونیا، خط کش، پیستوله)
مهارتها:
- انتخاب جنس پارچه از نظر مدل
- بکارگیری ابزار رسم الگو (متر، گونیا، خط کش، پیستوله)
2 - رسم الگوی
سرهمي )رامپر)
دخترانه
| ساعات کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
دانش:
- روش اندازه گیری قسمت های مختلف اندام
- شیوه ی استفاده از جدول سايزبندی استاندارد اندام
- نحوه رسم الگوی بالاتنه (ساده، برش دار، چین دار، نامتقارن و يوک دار)
- نحوه رسم الگوی يقه (هفت، گرد، ب ب، کلودين، ملواني و حلزوني)
- نحوه رسم الگوی جیب رو
- نحوه رسم الگوی آستین (ساده، فانوسي، پفي، مچ دار، کلوش و پاکتي )
- نحوه رسم الگوی سجاف (جدا و سرخود)
- نحوه رسم الگوی شلوارک
- روش تعیین علائم قراردادی و نقاط موازنه روی الگو
مهارتها:
- اندازه گیری قسمت های مختلف اندام (سرشانه، دورگردن، کارور پشت و جلو، دورسینه،
- دورکمر، بلندی باسن، قد بالاتنه جلو و پشت، قد آستین، دور بازو، دورحلقه، دور مچ، قد لباس،
- بلندی فاق، دور دمپا و دور باسن بزرگ)
- تبديل و تطبیق اندازه فرد با جدول سايزبندی استاندارد اندام
- رسم الگوی بالاتنه (ساده، برش دار، چین دار، نامتقارن، يوک دار)
- رسم الگوی يقه (هفت، گرد، ب ب، کلودين، ملواني و حلزوني)
3 - برشکاریپارچه
| ساعات کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
دانش:
- روش محاسبه متراژ پارچه از نظر مدل و اندازه اندام شخص
- نحوه آماده کردن پارچه قبل از برش از لحاظ اتو رفت و آبرفت
- روش چیدمان قطعات الگو روی پارچه از نظر راه و بي راه (ساده و طرح دار)
- نحوه انتقال قطعات الگو روی پارچه و برش آن (بالاتنه، يقه، جیب، آستین، شلوارک,
- کمری، پاکتي، مچ و سجاف)
- نحوه انتقال نقاط موازنه و تعیین مقدار زاپاس پارچه
- نحوه برش لايي چسب
مهارتها:
- محاسبه متراژ پارچه از نظر مدل و اندازه اندام شخص
- آماده کردن پارچه قبل از برش از لحاظ اتورفت و آبرفت
- چیدمان قطعات الگو روی پارچه از نظر راه و بي راه (ساده و طرح دار)
- انتقال قطعات الگو روی پارچه و برش آن (بالاتنه، يقه، جیب، آستین، شلوارک، کمری,
- پاکتي، مچ و سجاف)
- انتقال نقاط موازنه و تعیین مقدار زاپاس پارچه
- برش لايي چسب از روی الگو (يقه، پاکتي، مچ، کمری، سجاف)
4 - دوخت سرهمي
(رامپر) دخترانه
| ساعات کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
دانش:
- انواع ماشین دوخت (ساده، همه کاره خانگي، راسته دوز و سر دوز)
- انواع پايه (ساده، دکمه، چین، زيپ)
- انواع سوزن دستي (شارپ، بیتوين) و سوزن ماشین دوخت(راسته دوز، همه کاره خانگي،
- ساده و سردوز)
- روش دوخت و اتصال قطعات مختلف پارچه برش خورده
- روش اتصال لايي چسب به پارچه
- نحوه دوخت تزئینات و کش
مهارتها:
- راه اندازی ماشین دوخت (نخ کردن، پرکردن ماسوره، نصب سوزن و تعويض پايه)
- انتخاب پايه از نظر نوع دوخت و جنس پارچه
- استفاده از سوزن دستي و سوزن ماشین دوخت
- دوخت و اتصال قطعات مختلف پارچه برش خورده (بالاتنه، يقه، جیب، آستین، شلوارک,
- کمری، پاکتي، مچ و سجاف)
- اتصال لايي چسب به پارچه (يقه، پاکتي، مچ، کمری، سجاف)
- دوخت تزئینات (نوار اريب، تور، روبان و دکمه) و کش
5 - اتوکاری سرهمي
(رامپر) دخترانه
| ساعات کل |
0 ساعت |
| ساعات نظری |
0 ساعت |
| ساعات عملی |
0 ساعت |
دانش:
- انواع اتو (بخار، ساده وسرد) و ملزومات آن (میزاتو، بالشتک بیضي، آبپاش و زير اتويي)
- روش تنظیم درجه حرارت اتو
- روش اتوکاری درزها و قسمت های مختلف سرهمي (رامپر) دخترانه (بالاتنه، يقه، جیب،
- آستین، شلوارک، کمری، پاکتي، مچ و سجاف)
مهارتها:
- استفاده از انواع اتو (بخار، ساده وسرد) و ملزومات آن (میزاتو، بالشتک بیضي، آبپاش و زير
- اتويي)
- تنظیم درجه حرارت اتو
- اتوکاری درزها و قسمتهای مختلف سرهمي (رامپر) دخترانه دوخته شده
نگرش:
- رعايت اخلاق حرفه ای
- صرفه جويي در زمان، مواد و انرژی
ایمنی و بهداشت:
- استفاده ازوسايل حفاظت فردی (روپوش)
- رعايت اصول ارگونومي در محیط کار
- رعايت نکات ايمني هنگام استفاده از قیچي، سوزن، ماشین دوخت و اتو
ملاحظات زیستمحیطی:
- مديريت پسماند و دفع صحیح ضايعات
استاندارد تجهیزات
نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام |
مشخصات فنی |
تعداد |
| جعبه کمک های اولیه |
سری کامل تجهیزات استاندارد |
|
| کپسول آتش نشاني |
پودر خشک 6 کیلويي |
|
| سیستم رايانه با لوازم جانبي( مربي |
استاندارد |
|
| ديتا پروژکتور |
استاندارد |
|
| پرده نمايش |
استاندارد |
|
| میز برش |
90*100*200سانتي متر |
|
| ماشین دوخت |
راسته دوز، همه کاره خانگي، ساده و سردوز |
|
| اتو |
ساده، بخار و سرد |
|
| ملزومات اتو |
میز اتو، بالشتک بیضي، آبپاش و زيراتويي |
|
| میز مربي و کارآموز |
استاندارد |
|
| صندلي مربي و کارآموز |
استاندارد |
|
| سیستمتهويه مطبوع |
|
|
| تابلوی وايت برد |
100 *150 سانتي متر |
|
| آينه قدی |
70*120سانتي متر |
|
استاندارد ابزار
نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام |
مشخصات فنی |
تعداد |
| قیچي |
کاغذ بر، پارچه بر |
|
| نخ چین کوچک |
|
|
| بشکاف بزرگ |
|
|
| رولت دندانه دار |
|
|
| جاسوزني |
استاندارد |
|
| گونیا |
کوچک، بزرگ |
|
| خط کش |
فلزی، پلاستیکي |
|
| متر خیاطي |
پلاستیکي |
|
| آهن ربا |
متوسط |
|
| انگشتانه |
فلزی، پلاستیکي |
|
| پیستوله |
منحني |
|
| ماکو |
فلزی، پلاستیکي |
|
| ماسوره |
فلزی، پلاستیکي |
|
| پايه ماشین دوخت |
ساده، دکمه، چین، زيپ |
|
دورههای مرتبط
گالری
تصویری برای گالری ثبت نشده است.