طراحي سیستم اطفا حريق اسپرينکلر با نرم افزار اتواسپرينک و پايپنت
طراحي سیستم اطفا حريق آبي با نرمافزار اتواسپرينک و پايپنت شايستگي است که کارهايي از قبیل طراحي و نصب سیستم های اطفائ حريق اسپرينکلر و طراحي و نصب سیستم های …
اطلاعات پایه
| نام رسمی | معاونت پژوهش، برنامهريزي و سنجش مهارت |
|---|---|
| سازمان صادرکننده | سازمان آموزش فني و حرفهاي كشور |
| دپارتمان | دفتر پژوهش، طرح و برنامهريزي درسي |
| تاریخ تدوین | 25/9/99 |
| کد ISCO | |
| گروه شغلی | بهداشت و ايمني |
| کد شناسایی صلاحیت ملی | 325730470000311 |
کدهای آموزش شغلی ملی
| کد کامل | 1 1 3 0 0 0 0 7 4 0 3 7 5 2 3 |
|---|---|
| شناسه صلاحیت | 1 |
| شناسه شغل | 3 |
| شناسه گروه | 000 |
| سطح مهارت |
تعاریف
تعاریف و مفاهیم
در این بخش تعاریف و مفاهیم کلیدی مربوط به این استاندارد شغلی ارائه شده است.
استاندارد شغل :
مشخصات شايستگيها و توانمنديهاي مورد نياز براي عملكرد موثر در محيط كار را گويند در بعضي از موارد استتاندارد ررهت اي نيت
گفت ميشود.
استاندارد آموزش :
نقش ي يادگيري براي رسيدن ب شايستگيهاي موجود در استاندارد شغل.
نام يك شغل :
ب مجموع اي از وظايف و توانمنديهاي خاص ك از يك شخص در سطح مورد نظر انتظار ميرود اطلاق ميشود.
شرح شغل :
بياني اي شامل مهمترين عناصر يك شغل از قبيل جايگاه يا عنوان شغل، كارها ارتباط شغل بتا مشتا ل ديگتر در يتك رتوزه شتغلي،
مسئوليتها، شرايط كاري و استاندارد عملكرد مورد نياز شغل.
طول دوره آموزش :
رداقل زمان و جلسات مورد نياز براي رسيدن ب يك استاندارد آموزشي.
ويژگي كارآموز ورودي :
رداقل شايستگيها و تواناييهايي ك از يك كارآموز در هنگام ورود ب دوره آموزش انتظار ميرود.
كارورزي:
كارورزي صرها در مشا لي است ك بعد از آموزش نظري يا همگام با آن آموزش عملي ب صورت محدود يا با ماكت صتورت ميگيترد و
ضرورت دارد ك در آن مشا ل خاص محيط واقعي براي مدتي تعريف شده تجرب شود.(مانند آموزش يك شايستگي ك هترد در محتل
آموزش ب صورت تئوريك با استفاده از عكس ميآموزد و ضرورت دارد مدتي در يك مكان واقعي آموزش عملي ببيند و شامل بستياري
از مشا ل نميگردد.)
ارزشيابي :
هرآيند جمعآوري شواهد و قضاوت در مورد آنك يك شايستگي بدست آمده است يا خير، ك شامل س بخت عملتي، كتبتي عملتي و
اخلاق رره اي خواهد بود.
صلاحيت حرفهاي مربيان :
رداقل توانمنديهاي آموزشي و رره اي ك از مربيان دوره آموزش استاندارد انتظار ميرود.
شايستگي :
توانايي انجام كار در محيطها و شرايط گوناگون ب طور موثر و كارا برابر استاندارد.
دانش :
رداقل مجموع اي از معلومات نظري و توانمنديهاي ذهني لازم براي رسيدن ب يك شايستگي يا توانتايي كت ميتوانتد شتامل علتوم
پاي (رياضي، هي يك، شيمي، زيست شناسي)، تكنولوژي و زبان هني باشد.
مهارت :
رداقل هماهنگي بين ذهن و جسم براي رسيدن ب يك توانمندي يا شايستگي. معمولاً ب مهارتهاي عملي ارجاع ميشود.
نگرش :
مجموع اي از رهتارهاي عاطفي ك براي شايستگي در يك كار مورد نياز است و شامل مهارتهاي ير هني و اخلاق رره اي ميباشد.
ايمني :
مواردي است ك عدم يا انجام ندادن صحيح آن موجب بروز روادث و خطرات در محيط كار ميشود.
توجهات زيست محيطي :
ملارظاتي است ك در هر شغل بايد رعايت و عمل شود ك كمترين آسيب ب محيط زيست وارد گردد.
خلاصه استاندارد صلاحیت
طراحي سیستم اطفا حريق اسپرينکلر با نرم افزار اتواسپرينک و پايپنت
طراحي سیستم اطفا حريق آبي با نرمافزار اتواسپرينک و پايپنت شايستگي است که کارهايي از قبیل طراحي و نصب سیستم های اطفائ حريق اسپرينکلر و طراحي و نصب سیستم های لولههای ايستاده، جانمايي و طراحي سیستم اسپرينکلر در نرم افزار ا توکد، طراحي سیستم اسپرينکلر با نرم افزار پايپ نت و طراحي سیستم اسپرينکلر با نرم افزار اتواسپرينک را انجام مي دهد و با استانداردشبیه ساز ی حوادث حريق و انفجار با نرم افزار PHAST و اتش نشان صنعتي در ارتباط است .
| حداقل تحصیلات | فوق ديپلم رشتههاي فني |
|---|---|
| تواناییهای جسمی و ذهنی | داشتن سلامت كامل جسمي و ذهني |
| مهارتهای پیشنیاز |
|
| ساعات آموزش کل | 50 ساعت |
| ساعات نظری | 15 ساعت |
| ساعات عملی | 35 ساعت |
| درصد کتبی | 15% |
| درصد عملی | 75% |
| درصد اخلاق حرفهای | 10% |
صلاحیتهای مربی:
-کارشناسي در رشته مهندسي مکانیک و رشتههای مرتبط و حداقل 1 سال سابقه کار مرتبط با حوزه مهندسي حريق -کارشناسي HSE با1 سالسابقه کار مرتبط با مهندسي حريق
استانداردهای مرتبط
- شبیه سازي حوادث حريق و انفجار با نرم افزار PHAST
- آتش نشاني صنعتي
موقعیت شغلی و دشواری
| دستهبندی شغل | |
|---|---|
| نیاز به استعلام وزارت | بله |
وظایف
1 - طراحي و نصب سیستمهای اطفاء حريق اسپرينکلر
| ساعات کل | 23 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 8 ساعت |
| ساعات عملی | 15 ساعت |
دانش:
- انواع سیستمها، تجهیزات و اسپرينکلرهای سیستم اطفای حريق
- روش جانمايي و نصبب سیسبتمهای اطفبای حريبق اسبپرينکلر (اسپرينکلرهای استاندارد ESFR,CMSA,CMDA)
- روش طراحي اسپرينکلر انتخابي
- روش کدينگ و استانداردهای مهم آن
- روشهای محاسبات هیدرولیکي (چگالي/مساحت، طراحي اتبا،، طراحي خاص)
مهارتها:
- انتخاب درست نوع اسپرينکلر با توجه به کاربری محیط
- طراحي اسپرينکلر انتخابي
- کدگذاری صحیح و استانداردهای مهم حوزه اطفای حريق
- طراحي بر اساس انواع روشهای محاسبات هیدرولیکي با توجبه به کاربری و نوع پروژه
- جانمايي و نصب سیستم اطفای حريق اسپرينکلر
نگرش:
- صرفه جويي در انرژی ،زمان و مواد مصرفي
- رعايت اخلا، حر فه ای
ایمنی و بهداشت:
- رعايت بهداشت فردی و عمومي هنگام کار
- رعايت ارگونومي هنگام کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک صحیح پسماند و دفع مناسب آن
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- رايانه (لپ تاپ)
- نرمافزار اتوکد
- ويديو پروژکتور
- پرده نمايش
- صندلي کارآموز
- صندلي مربي
- میز کارآموز
- میز مربي
- تابلو وايت برد
- جعبه کمکهای اولیه
- کپسول آتشنشاني
- ماژيک وايت برد
- کاغذ
- خود کار
- سطل زباله
2 - طراحيسیستمهای لوله ايستاده
| ساعات کل | 3 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 1 ساعت |
| ساعات عملی | 2 ساعت |
دانش:
- انواع سیستم های لوله ايستاده
- روش طراحي سیستم های لوله ايستاده
مهارتها:
- رعايت ضوابط طراحي
- طراحي سیستم لوله های ايستاده
نگرش:
- صرفه جويي در انرژی ،زمان و مواد مصرفي
- رعايت اخلا، حر فه ای
ایمنی و بهداشت:
- رعايت بهداشت فردی و عمومي هنگام کار
- رعايت ارگونومي هنگام کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک مناسب پسماند و دفع صحیح آن
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- رايانه (لپ تاپ)
- نرمافزار اتوکد
- ويديو پروژکتور
- پرده نمايش
- صندلي کارآموز
- صندلي مربي
- میز کارآموز
- میز مربي
- تابلو وايت برد
- ماژيک وايتبرد
- جعبه کمکهای اولیه
- کپسول آتشنشاني
- کاغذ
- خودکار
- سطل زباله
3 - جانمايي و طراحي سیستم اسپرينکلر در نرمافزار اتوکد
| ساعات کل | 8 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 2 ساعت |
| ساعات عملی | 6 ساعت |
دانش:
- روش نصب نرم افزار
- روش جانمايي صحیح سیستم اسپرينکلر اطفبای حريبق آببي و دستي
- روش طراحي سیستم اطفا حريق آبي در نرمافزار اتوکد
مهارتها:
- نصب نرمافزار
- جانمايي اسپرينکلرها، سیستم لوله ايسبتاده، خاموشکننبدههای دستي در پلان معماری در نرمافزار اتوکد
- طراحي سیستم لولهکشي به همبراه سبايززني لولبهها ببه روش پیش تعیین شده
- محاسبه هد و دبي مورد نیاز سیستم پمپاژ با توجه ببه سبايززني به روش جداول پیشتعیین شده
نگرش:
- صرفه جويي در انرژی ،زمان و مواد مصرفي
- رعايت اخلا، حر فه ای
ایمنی و بهداشت:
- رعايت بهداشت فردی و عمومي هنگام کار
- رعايت ارگونومي هنگام کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک مناسب پسماند و دفع مناسب آن
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- رايانه (لپ تاپ)
- نرمافزار اتوکد
- ويديو پروژکتور
- پرده نمايش
- صندلي کارآموز
- صندلي مربي
- میز کارآموز
- میز مربي
- تابلو وايت برد
- ماژيک وايتبرد
- جعبه کمکهای اولیه
- کپسول آتشنشاني
- کاغذ
- خودکار
- سطل زباله
4 - طراحي سیستم اسپرينکلربا نرمافزار پايپنت
| ساعات کل | 7 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 2 ساعت |
| ساعات عملی | 5 ساعت |
دانش:
- روش نصب نرم افزار
- روش طراحي سیستم اسپرينکلر با نرمافزار پايپ نت
- روش وارد کردن پلان اتوکد به نرمافزار پايپنت و تعريف نازل اسپرينکلرها، جعبهها، شیرآلات و انواع لولهها در نرمافزار و ترسیم مدل طراحي شده نرمافزار اتوکد در نرمافزار پايپنت
مهارتها:
- نصب نرمافزار
- طراحي سیستم اسپرينکلر با نرمافزار پايپ نت
- وارد کردن پلان اتوکبد ببه نرمافبزار پايپنبت، تعريبف نبازل اسپرينکلرها، جعبهها، شیرآلات و انواع لولهها در نرمافزار ، ترسیم مدل طراحي شده نرمافزار اتوکد در نرمافزار پايپنت
- بهینه سازی هیدرولیکي در نرمافزار پايپنبت، تهیبه گزارشبات محاسبات هیدرولیکي و نقشه سیسبتم اطفباء حريبق دو بعبدی از نرمافزار پايپنت به نرمافزار اتوکد
نگرش:
- صرفه جويي در انرژی ،زمان و مواد مصرفي
- رعايت اخلا، حر فه ای
ایمنی و بهداشت:
- رعايت بهداشت فردی و عمومي هنگام کار
- رعايت ارگونومي هنگام کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک مناسب پسماند و دفع صحیح آن
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- رايانه (لپ تاپ)
- نرمافزار اتوکد و پايپ نت
- ويديو پروژکتور
- پرده نمايش
- صندلي کارآموز
- صندلي مربي
- میز کارآموز
- میز مربي
- تابلو وايت برد
- ماژيک وايتبرد
- جعبه کمکهای اولیه
- کپسول آتشنشاني
- کاغذ A4
- خودکار
- سطل زباله
6 - طراحي سیستم اسپرينکلر با نرمافزار اتواسپرينک
| ساعات کل | 9 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 2 ساعت |
| ساعات عملی | 7 ساعت |
دانش:
- روش نصب نرم افزار
- روش طراحي سیستم اسپرينکلر با نرمافزار اتواسپرينک
- روش وارد کردن پلان اتوکد به نرمافزار اتواسبپرينک و تعريبف اسپرينکلرها، جعبهها، شیرآلات و انواعها لوله در نرمافزار
مهارتها:
- نصب نرمافزار
- وارد کببردن پببلان اتوکببد بببه نرم افببزار اتواسببپرينک و تعريببف اسپرينکلرها، جعبهها، شیرآلات و انواعها لوله در نرمافزار
- ترسیم مدل طراحي شده نرمافزار اتوکد در نرمافزار اتواسپرينک
- ترسیم ناحیه طراحي جهت تعیین هد و دبي سیستم اسبپرينکلر، بهینهسازی هیدرولیکي سیستم اسپرينکلر - لولهايستاده
- تهیه گزارشات محاسبات هیدرولیکي و تهیه نقشه خروجي سبه بعدی از نرمافزار اتواسپرينک به نرمافزار اتوکد
نگرش:
- صرفه جويي در انرژی ،زمان و مواد مصرفي
- رعايت اخلا، حر فه ای
ایمنی و بهداشت:
- رعايت بهداشت فردی و عمومي هنگام کار
- رعايت ارگونومي هنگام کار
ملاحظات زیستمحیطی:
- تفکیک مناسب پسماند و دفع صحیح آن
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- رايانه (لپ تاپ)
- نرمافزار اتوکد
- ويديو پروژکتور
- پرده نمايش
- صندلي کارآموز
- صندلي مربي
- میز کارآموز
- میز مربي
- تابلو وايت برد
- ماژيک وايتبرد
- جعبه کمکهای اولیه
- کپسول آتشنشاني
- کاغذ A4
- خودکار
- سطل زباله
استاندارد تجهیزات
نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| رايانه | P4 و متعلقات آن | 15 دستگاه |
| ويديو پروژکتور | با وضوح 600*800 | 1 دستگاه |
| پرده نمايش | 2*2 دستي | 1 دستگاه |
| صندلي کار آموز | پلاستیکي | 15 عدد |
| صندلي مربي | چرمي | 1 عدد |
| میزکامپیوتر | چوبي | 15 عدد |
| میز مربي | چوبي | 1 عدد |
| سطل زباله | درب دار متوسط | 1عدد |
| کپسول آتش نشاني | پودری و دی اکسید کربن | 3 دستگاه |
| جعبه کمکهای اولیه | استاندارد | 1 عدد |
| وايت برد | 100×70 | 1 عدد |
استاندارد ابزار
نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| نرمافزار اتواسپرينک | قابل نصب بر روی کامپیوتر | 15 عدد |
| نرمافزار پايپنت | قابل نصب بر روی کامپیوتر | 15عدد |
| نرمافزار اتوکد | قابل نصب بر روی کامپیوتر | 15 عدد |
| پوستر آموزشي مربوطه | 70*100 سانتيمتر | 2 عدد |
| فیلم آموزشي مربوطه | 15 عدد |
دورههای مرتبط
گالری
تصویری برای گالری ثبت نشده است.