استاندارد آموزش شایستگی

اطلاعات پایه

کدهای آموزش شغلی ملی

کد کامل	1-001-37-1212
شناسه صلاحیت	1
شناسه شغل
شناسه گروه	37
سطح مهارت	2

تعاریف

خلاصه استاندارد صلاحیت

مدیریت اثر بخش آموزش با پياده سازي استاندارد ISo 10015

استاندارد 10015ISO جهت طرح ريزی و سازماندهي فرآيند آموزش در سازمان ها مي باشد. استقرار فرآيند آموزش بر اساس اين استاندارد مي تواند مؤثرترين راه در خصوص پايش و اندازه گیری اثربخشي فرآيند آموزش باشد. در اين استاندارد، چگونگي طرح ريزی يک فرآيند چهار مرحله ای شامل نیاز سنجي، اجرا و ارزيابي اثربخشي آموزش عنوان مي گردد.

حداقل تحصیلات	كارشناسي
توانایی‌های جسمی و ذهنی	شرایط قابل قبول جسماني – سلامت كامل رواني
مهارت‌های پیش‌نیاز	ندارد
ساعات آموزش کل	98 ساعت
ساعات نظری	32 ساعت
ساعات عملی	66 ساعت
درصد کتبی	25%
درصد عملی	65%
درصد اخلاق حرفه‌ای	10%

صلاحیت‌های مربی:

ﻂ ﺣﺪاﻗﻞ ﻣﺪرك ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ارﺷﺪ در رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﯾﺎ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺻﻨﺎﯾﻊ ﺑﺎ

موقعیت شغلی و دشواری

دسته‌بندی شغل
نیاز به استعلام وزارت	بله

اعضای کمیسیون

• علي موسوي مدير كل دفتر طرح و برنامه هاي درسي
• رامک فرح آبادي معاون دفتر طرح و برنامه هاي درسي
• زهرا ميرزاده مدرسي رييس گروه برنامه ريزي درسي رشته مديريت صنايع
• حسين خوش آيند مدير كل آموزش فني و حرفه اي استان خراسان جنوبي
• ابوالفضل حق پرست معاون آموزشي و پژوهشي آموزش فني و حرفه اي استان خراسان جنوبي

سازمان‌های همکار

• اداره كل آموزش فني و حرفه اي استان خراسان جنوبي

وظایف

1 - تدوين خط مشي آموزش در سازمان

ساعات کل	10 ساعت
ساعات نظری	4 ساعت
ساعات عملی	6 ساعت

دانش:

• معرفي استاندارد و دامنه کاربرد آن 1
• تعاريف و اصطلاحات تخصصي اين حوزه 1
• معرفي الزامات استانداردISO 10015 1
• معرفي سند خط و مشي آموزشي 1

مهارت‌ها:

• تدوين سند خط و مشي آموزشي سازمان 3
• بررسي قابلیت درک و اجرای خط مشي توسط کارکنان 3

نگرش:

• درک خط مشي آموزشي بر مبنای اهداف و نیاز های سازمان
• آينده نگری در تدوين سند خط مشي زيست محیطي

ایمنی و بهداشت:

• رعايت ارگونومي

ملاحظات زیست‌محیطی:

• مديريت مصرف انرژی
• آراستگي محیط کار

تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:

• میز
• صندلي
• وايت برد
• خودکار
• کاغذ
• ماژيک
• مستندات يک سازمان

2 - نیازسنجي آموزشي در سازمان

ساعات کل	18 ساعت
ساعات نظری	6 ساعت
ساعات عملی	12 ساعت

دانش:

• تعیین نیازهای آموزشي سازمان 1
• تعیین ، تجزيه و تحلیل الزامات مربوط به شايستگي 1
• بازنگری شايستگي 1
• روشتعیین فاصله های مربوط به شايستگي 1
• انواع راه حل های رفع اختلاف مربوط به شايستگي تعیین
• مشخصه های نیاز های آموزشي
• 2

مهارت‌ها:

• بررسي سوابق حاصل از فرايند های آموزش قبلي يا جاری 4
• تهیه فهرست شايستگي هر يک از کارکنان جهتت بتازنگری شايستگي
• 4
• مستند سازی مشخصه های مربوط بته نیتاز هتای آموزشتي متناسب با اهداف سازمان
• 4

نگرش:

• درک فاصله بین شايستگي موجود و شايستگي مورد انتظار در سازمان

ایمنی و بهداشت:

• رعايت ارگونومي

ملاحظات زیست‌محیطی:

• مديريت مصرف انرژی
• آراستگي محیط کار

تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:

• میز
• صندلي
• وايت برد
• خودکار
• کاغذ
• ماژيک
• مستندات يک سازمان

3 - طراحي و برنامه ريزی آموزشي با الزامات استاندارد ISO 10015

ساعات کل	12 ساعت
ساعات نظری	4 ساعت
ساعات عملی	8 ساعت

دانش:

• تعیین محدوديت ها 1
• روشهای آموزش ومعیار های انتخاب 1
• مشخصه های برنامه آموزشي 1
• روشانتخاب پیمانكار آموزشي 1

مهارت‌ها:

• طراحي و برنامه ريزی اقداماتي برای فاصله های مربتوط بته شايستگي
• 4
• تعیین معیارهای ارزشتیابي نتتايج آمتوزش و پتايش نظتارت آموزش
• 4

نگرش:

• توانايي درک روش آموزشي مناسب منابع ، محدوديت هتا و اهتداف فهرستت شتده در سازمان

ایمنی و بهداشت:

• رعايت ارگونومي

ملاحظات زیست‌محیطی:

• مديريت مصرف انرژی
• آراستگي محیط کار

تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:

• میز
• صندلي
• وايت برد
• خودکار
• کاغذ
• ماژيک
• مستندات يک سازمان

4 - اجراء سیستم آموزش

ساعات کل	16 ساعت
ساعات نظری	6 ساعت
ساعات عملی	10 ساعت

دانش:

• نحوه پشتیباني از آموزش دهنده و آموزش گیرنده 2
• نحوهنظارت بر کیفیت آموزش ارائه شده 2
• نحوهپشتیباني آموزشي و انواع آن 2

مهارت‌ها:

• توجیه پیمانكار آموزشي از طريق ارائه اطلاعات مناسب 3
• فراهم کردن ابزار، تجهیزات، مستندات، نترم افتزار يتا جتا و مكان مناسب برای مدرس و يا آموزش گیرنده
• 3
• ارايه اطلاعات بازخور به مديران و کارکنان درگیر در فرآينتد آموزش
• 4

نگرش:

• درک تعامل مناسب بین سازمان، پیمانكار آموزشي و آموزش گیرنده

ایمنی و بهداشت:

• رعايت اصول ارگونومي

ملاحظات زیست‌محیطی:

• مديريت مصرف انرژی
• آراستگي محیط کار

تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:

• میز
• صندلي
• وايت برد
• خودکار
• کاغذ
• ماژيک
• مستندات يک سازمان

5 - طراحي فرآيند ارزشیابي عملكرد سیستم مديريت آموزشي

ساعات کل	14 ساعت
ساعات نظری	4 ساعت
ساعات عملی	10 ساعت

دانش:

• مشخصه های نیازهای آموزشي
• معیارهتتای ارزشتتیابي و شتترحي از منتتابع، روش هتتا و برنامتته زمانبندی ارزشیابي
• 2
• روشتحلیل داده های گردآوری شده و تفسیر نتايج 1
• روشبازنگری هزينه های آموزشي 1

مهارت‌ها:

• تدوين شاخص های عملكرد 5
• تدوين فرآيند ارزشیابي عملكرد سیستم 5

نگرش:

• درک شاخص های کلیدی عملكرد سیستم و اجرای فرآيندی پايش عملكرد به جهت ارتقاء اثربخشي و کارايي سیستم به صورت مستمر

ایمنی و بهداشت:

• رعايت ارگونومي

ملاحظات زیست‌محیطی:

• مديريت مصرف انرژی
• آراستگي محیط کار

تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:

• میز
• صندلي
• وايت برد
• خودکار
• کاغذ
• ماژيک
• مستندات يک سازمان

6 - مديريت آموزش، نظارت و بهبود فرآيند آموزش

ساعات کل	14 ساعت
ساعات نظری	4 ساعت
ساعات عملی	10 ساعت

دانش:

• نحوه اعتبار بخشي فرآيند آموزش 2
• نحوهشناسايي وقوع عدم انطباق ها 1
• سوابق حاصل از ارايه آموزشگزارش ارزشیابي 1

مهارت‌ها:

• تهیه گزارش های نظارت 5
• درخواست های اقدامات اصلاحي و پیشگیرانه 5

نگرش:

• توانايي شناخت شكاف های موجود بین آموزش های ارائه شده و نیاز های سازمان

ایمنی و بهداشت:

• رعايت ارگونومي

ملاحظات زیست‌محیطی:

• مديريت مصرف انرژی
• آراستگي محیط کار

تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:

• میز
• صندلي
• وايت برد
• خودکار
• کاغذ
• ماژيک
• مستندات يک سازمان

7 - طراحي فرآيند ممیزی و بازنگری سیستم استاندارد آموزشي

ساعات کل	14 ساعت
ساعات نظری	4 ساعت
ساعات عملی	10 ساعت

دانش:

• اصول ممیزی 1
• شیوه گزارش نويسي 1
• اصول بازنگری سیستم 1
• مراحل انجام ممیزی داخلي 1

مهارت‌ها:

• تدوين فرآيندهای ممیزی سیستم 5
• تدوين فرآيند بازنگری سیستم 5

نگرش:

• درک نتايج ممیزی ها جهت بازنگری سیستم مديريت آموزشي جهت ارتقاء سطح اثربخشي وکارايي سیستم به صورت مستمر

ایمنی و بهداشت:

• رعايت ارگونومي

ملاحظات زیست‌محیطی:

• مديريت مصرف انرژی
• آراستگي محیط کار

تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:

• میز
• صندلي
• وايت برد
• خودکار
• کاغذ
• ماژيک
• مستندات يک سازمان

استاندارد تجهیزات

نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.

نام	مشخصات فنی	تعداد
رايانه مربي	1G RAM ,256 MVGA ,LCD15, DVDRW, CPU 2.66 Dual Core	1
ديتا پرژکتور و پرده	DP:2000 lumens Sc: 1.6*2.4 m	1
میز و صندلي مربي	صندلي گردان	1
میز و صندلي کارآموز	صندلي دسته دار دانشجويي	15
تخته وايت برد	Dim Board:1.6*2.4 m	1
تخته پاک کن	فومي	1

استاندارد ابزار

نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.

هیچ ابزاری تعریف نشده است.

دوره‌های مرتبط

گالری

تصویری برای گالری ثبت نشده است.