استاندارد آموزش شغل مسئول دوره ها و تجهیزات آموزشی
مسئَل دٍرُ ّب ٍ تجْیسات آهَزضي در حَزُ خذهبت اهَزضي ثَدُ ٍ ضبيستگي ّبيي از لجیل ثىبرگیري رايبًِ ٍ هسئَلیت دٍرُ ّب ٍ تجْیسات آهَزضي، تحلیل ٍ ثررسي ٍآهَزش ثبPOWERPOINT، …
اطلاعات پایه
| نام رسمی | وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی |
|---|---|
| سازمان صادرکننده | سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور |
| دپارتمان | دفتر پژوهش، طرح و برنامهریزی درسی |
| تاریخ تدوین | 1391/05/01 |
| کد ISCO | |
| گروه شغلی | خدمات آموزشی |
| کد شناسایی صلاحیت ملی | 1-43/34/1/22209401001 |
کدهای آموزش شغلی ملی
| کد کامل | |
|---|---|
| شناسه صلاحیت | |
| شناسه شغل | |
| شناسه گروه | |
| سطح مهارت |
تعاریف
تعاریف و مفاهیم
در این بخش تعاریف و مفاهیم کلیدی مربوط به این استاندارد شغلی ارائه شده است.
استاندارد شغل : مشخصات شایستگی ها و توانمندیهای مورد نیاز برای عملکرد موثر در محیط کار را گویند در بعضی از موارد استاندارد حرفه ای نیز گفته می شود . استاندارد آموزش : نقشه ی یادگیری برای رسیدن به شایستگیهای موجود در استاندارد شغل . نام یک شغل : به مجموعه ای از وظایف و توانمندیهای خاص که از یک شخص در سطح مورد نظر انتظار میرود اطلاق می شود . شرح شغل : بیانیه ای شامل مهمترین عناصر یک شغل از قبیل جایگاه یا عنوان شغل ، کارها ارتباط شغل با مشاغل دیگر در یک حوزه شغلی ، مسئولیت ها ، شرایط کاری و استاندارد عملکرد مورد نیاز شغل . طول دوره آموزش : حداقل زمان و جلسات مورد نیاز برای رسیدن به اهداف یک استاندارد آموزشی . ویژگی کارآموز ورودی : حداقل شایستگی ها و توانایی هایی که از یک کارآموز در هنگام ورود به دوره آموزش انتظار می رود . ارزشیابی : فرآیند جمع آوری شواهد و قضاوت در مورد آنکه یک شایستگی بدست آمده است یا خیر ، که شامل سه بخش عملی ، کتبی عملی و اخلاق حرفه ای خواهد بود . صلاحیت حرفه ای مربیان : حداقل توانمندیهای آموزشی و حرفه ای که از مربیان دوره آموزش استاندارد انتظار می رود . شایستگی : توانایی انجام کار در محیط ها و شرایط گوناگون به طور موثر و کارا برابر استاندارد . دانش : حداقل مجموعه ای از معلومات نظری و توانمندیهای ذهنی لازم برای رسیدن به یک شایستگی یا توانایی . که میتواند شامل علوم پایه ( ریاضی ، فیزیک ، شیمی ، زیست شناسی ) ، تکنولوژی و زبان فنی باشد . مهارت : حداقل هماهنگی بین ذهن و جسم برای رسیدن به یک توانمندی یا شایستگی . معمولاً به مهارتهای عملی ارجاع می شود . نگرش : مجموعه ای از رفتارهای عاطفی که برای شایستگی در یک کار مورد نیاز است و شامل مهارتهای غیر فنی و اخلاق حرفه ای می باشد . ایمنی : مواردی است که عدم یا انجام ندادن صحیح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محیط کار می شود . توجهات زیست محیطی : ملاحظاتی است که در هر شغل باید رعایت و عمل شود که کمترین آسیب به محیط زیست وارد گردد.
خلاصه استاندارد صلاحیت
مسئول دوره ها و تجهیزات آموزشی
مسئَل دٍرُ ّب ٍ تجْیسات آهَزضي در حَزُ خذهبت اهَزضي ثَدُ ٍ ضبيستگي ّبيي از لجیل ثىبرگیري رايبًِ ٍ هسئَلیت دٍرُ ّب ٍ تجْیسات آهَزضي، تحلیل ٍ ثررسي ٍآهَزش ثبPOWERPOINT، MS WORD ثبًه ّبي اطلاعبتي ٍ صفحبت گستردُ ٍ تحلیل ٍ استفبدُ از رسبًِ آهَزضي در اًتمبل دادُ ّبي آهَزضي را ثر عْذُ داضتِ ٍ ايي ضغل ثب افراد ضبغل درزهیٌِ آهَزش در آهَزضگبُ ّب ٍ ثخص ّبي دٍلتي ٍ خصَصي آهَزضي خصَصبً هتصذي ّب ٍ هسئَلیي تجْیسات آهَزضي در ارتجبط است.
| حداقل تحصیلات | دیپلم |
|---|---|
| تواناییهای جسمی و ذهنی | متناسب با شغل مربوطه |
| مهارتهای پیشنیاز |
|
| ساعات آموزش کل | 104 ساعت |
| ساعات نظری | 38 ساعت |
| ساعات عملی | 66 ساعت |
| درصد کتبی | 25% |
| درصد عملی | 65% |
| درصد اخلاق حرفهای | 10% |
صلاحیتهای مربی:
لیسانس رشته مجموعه علوم تربیتی: فلسفه تعلیم و تربیت ، برنامه ریزی درسی ، مدیریت آموزشی ، روانشناسی تربیتی ، تکنولوژی آموزشی ، مدیریت آموزش عالی ،علوم تربیتی ، مدیریت آموزش عالی ، روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی ، برنامه ریزی آموزش ، برنامه ریزی توسعه آموزش عالی ، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، تعلیم و تربیت اسلامی، آموزش بزرگسالان، تحقیقات آموزشی، مشاوره، مشاوره و راهنمایی، آموزش فنی و حرفه ای ، علوم تجربی ، دبیری کلیه رشته ها، آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی ، آموزش ابتدایی مجموعه کامپیوتر: سخت افزار، نرم افزار مهندسی رباتیک مجموعه فناوری اطلاعات IT
استانداردهای مرتبط
- رشته : علوم تربیتی و کامپیوتر
موقعیت شغلی و دشواری
| دستهبندی شغل | |
|---|---|
| نیاز به استعلام وزارت | بله |
اعضای کمیسیون
- اعضاء کمیسیون تخصصی برنامه ریزی درسی رشته خدمات آموزشی
سازمانهای همکار
- اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان زنجان
وظایف
1 - بررسی دوره ها و تجهیزات آموزشی و کاربرد آن
| ساعات کل | 14 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 9 ساعت |
دانش:
- تعریف رسانه و فناوری آموزشی 30دقیقه
- جایگاه فناوری در آموزش 1
- تکامل فناوریهای رایانه ای 30دقیقه
- تاثیر مسئول دوره ها و تجهیزات آموزشی در یادگیری 30دقیقه
- روش های تدریس ابزار مناسب یادگیری 30دقیقه
- انواع دوره ها و تجهیزات آموزشی و کاربرد آن 30دقیقه
- پروژکتور و قسمت های مختلف آن 30دقیقه
- معیار استفاده از smart board 30دقیقه
- اصول نگهداری و حفاظت از وسایل آموزشی و کمک آموزشی 30دقیقه
مهارتها:
- تحلیل مفهوم رسانه و جایگاه آن در اهوزش 1
- بررسی قطعات مختلف تاثیر گذار در پیشرفت کامپیوتر 2
- راه اندازی پروژکتور 2
- بکارگیری اسلاید در پروژکتور 2
- نصب پرده نمایش و استفاده از اى 2
نگرش:
- انتقال داده های آموزشی به افراد از طریق روش های مدرن
ایمنی و بهداشت:
- استفاده از لباس کار مناسب
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- لوازم التحریر
- کاغذ
- پرده نمایش
- رایانه
- دیتا پروژکتور
- اسلاید
- وایت برد
- تلویزیون
- فرم های اطلاعاتی و گزارشقی
- ویدئو
- cd/dvd player
2 - استفاده از رایانه و تجهیزات آموزشی نوین در آموزش و نگهداری آن ها
| ساعات کل | 15 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- رایانه در اهوزش 1
- سخت افزارهای تشکیل دهنده رایانه 1
- بردهای هوشمند و نمایشگرهای مدرن 1
- انواع عیوب تجهیزات آموزشی 30 دقیقه
- روش های پر وطرز فرم های گزارش 30 دقیقه
- روش های پر وطرز فرم های اطلاعاتی و آمار 30 دقیقه
- معیار استفاده از برنامه های گرافیکی 30 دقیقه
مهارتها:
- بکارگیری و تحلیل سخت افزارهای رایانه ای 2
- استفاده از ابزار رایانه در تعریف دوره های آموزشی 2
- کار با وسایل جانبی رایانه در فرایند ورود 2
- کار با وسایل جانبی رایانه در فرایند عمل و پردازش 2
- کار با وسایل جانبی رایانه در فرایند خروج(از قبیل بردهای هوشمند ، تابلتهای هوشمند و ... 9 2
- عیب یابی تجهیزات آموزشی و نگهداری از آن ها
نگرش:
- داقتی صسالت به هنگام پردازش داده ها
- بهینه سازی آموزش با بکارگیری ابزار مدرن آموزشی
ایمنی و بهداشت:
- استفاده از لباس کار مناسب
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- لوازم التحریر
- کاغذ
- پرده نمایش
- رایانه
- دیتا پروژکتور
- اسلاید
- وایت برد
- تلویزیون
- فرم های اطلاعاتی و گزارشقی
- ویدئو
- cd/dvd player
3 - آنالیز و استفاده از نرم افزار مایکروسافت آفیس در انتقال داده های آموزشی
| ساعات کل | 15 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- معیار بکارگیری واژه پردازها 30 دقیقه
- کاربردهای واژه پردازها 30 دقیقه
- معیار ایجاد متن ساده فارسی و لاتین 30 دقیقه
- روش های نمایش و ویرایش متون در WORD 30 دقیقه
- روش های جدول بندی و ترسیم گرافیکی 1
- روش های ایجاد برنامه هاPOWERPOINT 30 دقیقه
- معیار انجام عملیات روی اسلاید ها و متون 30 دقیقه
- معیار درج موضوعات مختلف درPOWERPOINT 1
مهارتها:
- راه اندازی محیطWORD 1
- ایجاد متن های مختلف 1
- استفاده از روش های مختلف نمایش و ویرایش متون درWORD 1
- ترسیم جدول و شکل های گرافیکی 2
- راه اندازی محیط POWERPOINT 1
- انجام عملیات مختلف روی اسلاید ها و متون 2
- درج موضوعات صوت ،تصویری،موسیقی و ویدئویی 2
نگرش:
- بهینه سازی آموزش
ایمنی و بهداشت:
- پوشیدن لباس کار مناسب
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- لوازم التحریر
- کاغذ
- پرده نمایش
- رایانه
- دیتا پروژکتور
- اسلاید
- وایت برد
- تلویزیون
- فرم های اطلاعاتی و گزارشقی
- ویدئو
- cd/dvd player
4 - آنالیز و استفاده از بانک های اطلاعاتی و صفحات گسترده در انتقال داده های آموزشی
| ساعات کل | 19 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 7 ساعت |
| ساعات عملی | 12 ساعت |
دانش:
- بانک اطلاعاتی 1
- روش های ایجاد و کار با بانک اطلاعاتی 1
- معیار ایجاد و بکارگیری سیستم پرس و جو 30 دقیقه
- مفهوم برگه های گسترده 1
- روش های وارد کرد اطلاعات در صفحه کاری 30 دقیقه
- اجزای یه بانک اطلاعاتی درACCESS 30 دقیقه
- معیار ایجاد و کار با بانک اطلاعاتی 30 دقیقه
- توابع عمومی 1
- عملیات مربوط به کاربردی ها 30 دقیقه
مهارتها:
- بکارگیری فرم و ساختی گزارش 2
- وارد کرد اطلاعات در صفحه کاری 2
- اجرای عملیات روی فایل ها 2
- تحلیل و بکارگیری منویEDIT 2
- اجرای عملیات مربوط به کاربردی ها 2
نگرش:
- افزایش راندمان در امر آموزش
- - استفاده صحیح از وسایل و ابزار رایانه ای
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- لوازم التحریر
- کاغذ
- پرده نمایش
- رایانه
- دیتا پروژکتور
- اسلاید
- وایت برد
- تلویزیون
- فرم های اطلاعاتی و گزارشقی
- ویدئو
- cd/dvd player
5 - بررسی و استفاده از اینترنت در آموزش از راه دور
| ساعات کل | 14 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 9 ساعت |
دانش:
- اینترنت 30 دقیقه
- روش های استفاده از اینترنت 30دقیقه
- ابزارهای جست و جو و بازیابی اطلاعات در اینترنت 1
- تاثیر اینترنت در برنامه های درسی 30 دقیقه
- منابع موجود در اینترنت 1
- پست الکترونیکی 30 دقیقه
- کنفرانس الکترونیکی 30 دقیقه
- تعییی سطح دسترسی به اینترنت 30 دقیقه
مهارتها:
- ایجاد پست الکترونیکی gmail,email,… 1
- تحلیل و بکارگیری کنفرانس الکترونیکی 2
- جست وجو و بازیابی اطلاعات در اینترنت 2
- کنترل و محدود کرد دسترسی به اینترنت برای افراد مختلف در سازمان یا آموزشگاه 2
- استفاده از اینترنت در برنامه درسی 2
نگرش:
- بهبود یادگیری با استفاده ازدادُ های اینترنتی
- - استفاده صحیح از وسایل و ابزار رایانه ای
ایمنی و بهداشت:
- - رعایت آرگونومی به هنگام کار با رایانه
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- لوازم التحریر
- کاغذ
- پرده نمایش
- رایانه
- دیتا پروژکتور
- اسلاید
- وایت برد
- تلویزیون
- فرم های اطلاعاتی و گزارشقی
- ویدئو
- cd/dvd player
6 - تحلیل و استفاده از چند رسانه ّبی رایانه ای در انتقال داده های آموزشی
| ساعات کل | 14 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 6 ساعت |
| ساعات عملی | 8 ساعت |
دانش:
- مفاهیم چندرسانه ای 1
- فرق متن ها و فرق رسانه ها 1
- وسایل و ابزارهای نمایشگرهای چند رسانه ای 1
- سخت افزارهای چندرسانه ای در آموزش 1
- روش های تالیف چند رسانه ای ها 30 دقیقه
- روش های تالیف فرق رسانه ها و صفحات وب 30 دقیقه
- مفهوم حقیقت مجازی 1
مهارتها:
- بررسی مفهوم فرق متن ها و فرق رسانه ها و استفاده از آن ها 1
- استفاده از وسایل و ابزارهای مختلف نمایشگرها(تلویزیون،ویدئو،cd/dvd player وsmart Board) 2
- بکارگیری سخت افزارهای چندرسانه ای 2
- بکارگیری حقیقت مجازی در آموزش 2
- استفاده از ابزار متفصله اهوزقی از قبیل ربوت ها و... 1
نگرش:
- استفاده از چند رسانه ّبی رایانه ای برای انتقال داده های آموزشی در محیطی جالب و تفریحی برای یادگیری بهتر
- - استفاده صحیح از وسایل و ابزارّهای آموزشی
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- لوازم التحریر
- کاغذ
- پرده نمایش
- رایانه
- دیتا پروژکتور
- اسلاید
- وایت برد
- تلویزیون
- فرم های اطلاعاتی و گزارشقی
- ویدئو
- cd/dvd player
7 - تحلیل و استفاده از رسانه آموزشی در انتقال دادُ های آموزشی
| ساعات کل | 13 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 5 ساعت |
| ساعات عملی | 8 ساعت |
دانش:
- معیار بکارگیری رسانه اهوزقی 1
- معیار انتخاب رسانه آموزشی 1
- وسایل کمک آموزشی 1
- تفاوت رسانه اهوزقی و وسایل کمک اهوزقی 1
- بررسی عکس العمل های شناختی در مواجهه با رسانه 1
مهارتها:
- بکارگیری رسانه های آموزشی مختلف 1
- بررسی معیار انتخاب رسانه مناسب و انتخاب رسانه مناسب 2
- بکارگیری وسایل کمک اهوزقی مختلف 2
- شدیدُ اطلاعات برویcd/dvd/flash memoryو... 1
- تولیس خروجی از پروژُ و نرم افزارهای مختلف رسانه ای 2
نگرش:
- بهره وری در آموزش
- - استفاده از رسانه ّبی آموزشی متنوع برای یادگیری بهتر
ایمنی و بهداشت:
- - پوشیدن لباس کار مناسب
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- دیتا پروژکتور
- اسلاید
- وایت برد
- تلویزیون
- فرم های اطلاعاتی و گزارشقی
- ویدئو
- cd/dvd player
استاندارد تجهیزات
نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| رایانه | پردازنده دو هسته ای ، Ram 8GB ،DVDRW | یه دستگاه برای هر3 نفر |
| دیتا پروژکتور | هر مدلی که در امر آموزش استفاده شود . | یه دستگاه برای هر کارگاه |
| Cd/dvd player | Cd/dvd player | یه دستگاه برای هر کارگاه |
| تلویزیون رنگی | حداقل 40 اینچ | یه دستگاه برای هر کارگاه |
| رادیو ضبط | هر مدلی که در امر آموزش استفاده شود . | یه دستگاه برای هر کارگاه |
| ویدئو | هر مدلی که در امر آموزش استفاده شود . | یه دستگاه برای هر کارگاه |
| اورهد | هر مدلی که در امر آموزش استفاده شود . | یه دستگاه برای هر کارگاه |
| پروژکتور | پروژکتور اسلاید و پروژکتور اپک | یه دستگاه برای هر کارگاه |
| Smart board | هر مدلی که در امر آموزش استفاده شود. | یه دستگاه برای هر کارگاه |
| پرده نمایش | متناسب با اورهد | یه دستگاه برای هر کارگاه |
| وایت برد | 3*2 | یه دستگاه برای هر کارگاه |
استاندارد ابزار
نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| ماشین حساب | هر نوع ماشین حساب قابل استفاده می باشد. | یه عدد |
| نوار کاست | هر نوع نوار آموزشی به تعداد کافی برای استفاده در رادیو ضبط | |
| نوار ویدئویی | هر نوع نوار آموزشی به تعداد کافی برای استفاده در ویدئو | |
| cd/dvd | هر نوع cd/dvd آموزشی به تعداد کافی برای استفاده در cd/dvd player | |
| فیلم | هر نوع فیلم آموزشی | 3 عدد |
| پوستر | هر نوع پوستر آموزشی | 3 عدد |
| چارت | هر نوع چارت آموزشی | 3 عدد |
دورههای مرتبط
گالری
تصویری برای گالری ثبت نشده است.