استاندارد آموزش شغل مدیر منابع انسانی
مدیر منابع انسانی از مشاغل حوزه امور اداری است و شامل شایستگی های مدیریت استراتژیک منابع انسانی، طراحی ساختار سازمانی، تجزیه و تحلیل و ارزشیابی مشاغل، کارمند یابی، جذب و …
اطلاعات پایه
| نام رسمی | معاونت پژوهش، برنامه ريزي و سنجش مهارت |
|---|---|
| سازمان صادرکننده | سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور |
| دپارتمان | دفتر پژوهش، طرح و برنامه ريزي درسي |
| تاریخ تدوین | 03/11/79 |
| کد ISCO | ISCO-00 |
| گروه شغلی | امور اداري |
| کد شناسایی صلاحیت ملی | 111103003313331 |
کدهای آموزش شغلی ملی
| کد کامل | 2 0 0 0 1 0 0 3 4 0 4 2 1 2 1 |
|---|---|
| شناسه صلاحیت | |
| شناسه شغل | |
| شناسه گروه | |
| سطح مهارت |
تعاریف
تعاریف و مفاهیم
در این بخش تعاریف و مفاهیم کلیدی مربوط به این استاندارد شغلی ارائه شده است.
استاندارد شغل :
مشخصات شايستگي ها و توانمندي هاي مورد نياز براي عملكرد موورر در ميويك روار را نوينود در بازوي از مووارد ا سوتاندارد ررهو اي نيو نتتو
مي شود.
استاندارد آموزش :
نقش ي يادنيري براي رسيدن ب شايستگي هاي موجود در استاندارد شغل.
نام يك شغل :
ب مجموع اي از وظايف و توانمندي هاي خاص ر از يك شخص در سطح مورد نظر انتظار مي رود اطلاق مي شود.
شرح شغل :
بياني اي شامل مهم ترين عناصر يك شغل از قبيل جايگاه يا عنوان شغل، رارها ارتباط شغل با مشاغل ديگور در يوك رووزه شوغلي، مسو و ي هوا،
شرايك راري و استاندارد عملكرد مورد نياز شغل.
طول دوره آموزش :
رداقل زمان و جلسات مورد نياز براي رسيدن ب يك استاندارد آموزشي.
ويژگي كارآموز ورودي :
رداقل شايستگي ها و توانايي هايي ر از يك رارآموز در هنگام ورود ب دوره آموزش انتظار مي رود.
كارورزي:
رارورزي صرها در مشاغلي اس ر باد از آموزش نظري يا همگام با آن آموزش عملي ب صورت ميدود يا با مار صورت مي نيرد و ضرورت دارد
r در آن مشاغل خاص مييك واقاي براي مدتي تاريف شده تجرب شود.(مانند آموزش يك شايستگي ر هرد در ميل آموزش ب صورت ت وريوك
با استتاده از عكس مي آموزد و ضرورت دارد مدتي در يك مكان واقاي آموزش عملي ببيند و شامل بسياري از مشاغل نمي نردد.)
ارزشيابي :
هرآيند جمع آوري شواهد و قزاوت در مورد آنك يك شايستگي بدس آمده اس يا خير، ر شامل س بخش عملي، رتبي عملي و اخلاق ررهو اي
خواهد بود.
صلاحيت حرفه اي مربيان :
رداقل توانمندي هاي آموزشي و رره اي ر از مربيان دوره آموزش استاندارد انتظار مي رود.
شايستگي :
توانايي انجام رار در مييك ها و شرايك نونانون ب طور مورر و رارا برابر استاندارد.
دانش :
رداقل مجموع اي از مالومات نظري و توانمندي هاي ذهني لازم براي رسيدن ب يك شايستگي يا توانايي ر مي توانود شوامل علووم هاي ( رياضوي ،
هي يك، شيمي، زيس شناسي)، تكنو وژي و زبان هني باشد.
مهارت :
رداقل هماهنگي بين ذهن و جسم براي رسيدن ب يك توانمندي يا شايستگي. مامولاً ب مهارت هاي عملي ارجاع مي شود.
نگرش :
مجموع اي از رهتارهاي عاطتي ر براي شايستگي در يك رار مورد نياز اس و شامل مهارت هاي غير هني و اخلاق رره اي مي باشد.
ايمني :
مواردي اس ر عدم يا انجام ندادن صييح آن موجب بروز روادث و خطرات در مييك رار مي شود.
توجهات زيست محيطي :
ملارظاتي اس ر در هر شغل بايد رعاي و عمل شود ر رمترين آسيب ب مييك زيس وارد نردد.
خلاصه استاندارد صلاحیت
مدير منابع انساني
مدیر منابع انسانی از مشاغل حوزه امور اداری است و شامل شایستگی های مدیریت استراتژیک منابع انسانی، طراحی ساختار سازمانی، تجزیه و تحلیل و ارزشیابی مشاغل، کارمند یابی، جذب و استخدام نیروی انسانی، توسعه منابع انسانی، مدیریت عملکرد کارکنان، پرداخت یا جبران خدمت کارکنان، رهبری ارتباطات و انگیزش کارکنان، مدیریت روابط کار و HSE می باشد و با مشاغل مدیر امور کارکنان، مدیر برنامه یزی راهبردی، مدیر برنامه ریزی سازمانی وکارشناس امور اداری در ارتباط است .
| حداقل تحصیلات | لیسانس مديريت (كلیه گرايشها) |
|---|---|
| تواناییهای جسمی و ذهنی | داشتن سلامت كامل جسماني و رواني |
| مهارتهای پیشنیاز |
|
| ساعات آموزش کل | 133 ساعت |
| ساعات نظری | 91 ساعت |
| ساعات عملی | 118 ساعت |
| درصد کتبی | 11% |
| درصد عملی | 51% |
| درصد اخلاق حرفهای | 13% |
صلاحیتهای مربی:
حداقل مدرک تحصیلی فوق لیسانس در یکی از رشته های مدیریت (کلیه گرایشها) با حداقل3 ساابقه آموزشای و یا ا فعالیت مرتبط
استانداردهای مرتبط
- مديريت عمومي
- مدير پايه
- مدير میاني
- مدير ارشد
- مديريت رفتار سازماني
- كارشناس امور اداري
موقعیت شغلی و دشواری
| دستهبندی شغل | |
|---|---|
| نیاز به استعلام وزارت | بله |
وظایف
1 - مدیریت استراتژیک منابع انسانی
| ساعات کل | 12 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 1 ساعت |
| ساعات عملی | 1 ساعت |
دانش:
- سیستم ها و مدل های مدیریت منابع انسانی
- وظایف، مسئولیتها، نقش ها و شایستگی های مدیریت منابع انسانی
- چالش ها و روندهای مدیریت منابع انسانی
- مفهوم استراتژی
- عملکرد منابع انسانی در رابطه با استراتژی سازمان
مهارتها:
- تحلیل نقش، وظایف و کارکردهای منابع انسانی
- تحلیل و تدوین SWOT منابع انسانی و تدوین استراتژیهای منابع انسانی
- تدوین برنامه استراتژیک مناابع انساانی در دوره هاای بلناد مدت، میان مدت و کوتاه مدت
- هدف گذاری و تعیین شاخصهای کلیدی مدیریت عملکارد منابع انسانی(KPI’s)
نگرش:
- توجه به چالش ها و کلان روندها در مدیریت منابع انسانی
- توجه به نقش ها و کارکردهای مدیریت منابع انسانی
- توجه به اهمیت تفکر نظام گرا، سیستمی و انتقادی
ایمنی و بهداشت:
- بهداشت روانی در محیط کار
- رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- مدیریت پسماند
مواد آموزشی:
- دستگاه ویدیو پروژکتور
- لپ تاپ
- فیلیپ چارت
2 - طراحی ساختار سازمانی
| ساعات کل | 14 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 4 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- عوامل مؤثر بر طراحی ساختار سازمانی
- انواع ساختار سازمانی
- انواع و مدل های ارتباطات سازمانی
مهارتها:
- هدایت و راهبری فعالیتهای طراحی فرایندهای سازمانی
- طراحی نمودار سازمانی
نگرش:
- رعایت اخلاق حرفه ای
- توجه به نگرش و تفکر طراحی فرآیندی و سیستمی
ایمنی و بهداشت:
- بهداشت روانی در محیط کار
- رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- مدیریت پسماند
تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی:
- مقوا و کاغذ
مواد آموزشی:
- دستگاه ویدیو پروژکتور
- لپ تاپ
- فیلیپ چارت
3 - تجزیه و تحلیل و ارزشیابی مشاغل
| ساعات کل | 21 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 6 ساعت |
| ساعات عملی | 11 ساعت |
دانش:
- مفهوم شغل، موقعیت شغلی ، وظیفه و مسئولیت
- مدل ها و روش های متداول تجزیه و تحلیال شاغل (مادل مرسر- مدل هی گروپ)
- مدل های شایستگی های شغلی
مهارتها:
- جمع آوری اطلاعات مشاغل
- تدوین شرح شغل و شرایط احراز مشاغل
- طراحی نظام ارزشیابی مشاغل متناسب با شرایط سازمان
نگرش:
- توجه به تهیه شرح شغل فارغ از در نظر گرفتن شاغل فعلی در سازمان
- توجه به اهمیت به توسعه شایستگی های فردی جهت ارتقای قابلیت کارکنان
- توجه به اهمیت به کار تیمی
ایمنی و بهداشت:
- بهداشت روانی در محیط کار
- رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- مدیریت پسماند
مواد آموزشی:
- دستگاه ویدیو پروژکتور
- لپ تاپ
- فیلیپ چارت
- جعبه کامل وسایل آموزشی
4 - کارمند یابی، جذب و استخدام نیروی انسانی
| ساعات کل | 26 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 6 ساعت |
| ساعات عملی | 20 ساعت |
دانش:
- روشهای برنامه ریزی نیروی انسانی( برآورد عرضه و تقاضا)
- سیستم کارمند یابی
- فرایند انتخاب نیروی انسانی
- فرایند بکارگماری نیروی انسانی
مهارتها:
- تدوین برنامه نیروی انسانی
- ارزیابی و انتخاب روش های کارمند یابی
- اجرای روشهای انتخاب، استخدام و بکارگیری نیروی انسانی
نگرش:
- توجه به اهمیت فرآیند جذب و استخدام نیروی مورد نیاز
- توجه به پیامدهای منفی جذب نیروی نامناسب
- توجه به رعایت اخلاق حرفه ای
- توجه به هدف محوری و نتیجه مداری
ایمنی و بهداشت:
- بهداشت روانی در محیط کار
- رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- مدیریت پسماند
مواد آموزشی:
- دستگاه ویدیو پروژکتور
- لپ تاپ
- فیلیپ چارت
- جعبه کامل وسایل آموزشی
5 - توسعه منابع انسانی
| ساعات کل | 30 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 11 ساعت |
| ساعات عملی | 23 ساعت |
دانش:
- استراتژی ها، مدل ها و رویکردهاای توساعه مناابع انساانی
- (رویکرد مبتنی بر شغل-آموزهای رسمی-رویکردهای ارزیابی- رویکرد مبتنی بر منتورینگ و کوچینگ)
- فرآیند آموزش(نیازسنجی آموزشی- طراحی آموزش-اجارای آموزش- ارزیابی آموزش)
- شیوه های یادگیری و تدریس
- شااایوه هاااای توساااعه فااارد - شاااغل و سازمان(توساااعه شایستگی های مدیریتی- توسعه تایم هاای کااری – توساعه سازمان)
مهارتها:
- تدوین مدل توسعه منابع انسانی مقتضی
- نظارت و راهبری فرآیند آموزش
- انتخاب و اجرای شیوه های مؤثر آموزش و یادگیری
- طراحی، نظارت و راهبری برنامه های توسعه فاردی، توساعه
- شایستگی های مدیران و توسعه سازمان
نگرش:
- توجه به توسعه شایستگی نیروی انسانی
- رعایت اخلاق حرفه ای
- علاقه به رشد و توانمند سازی دیگران
ایمنی و بهداشت:
- بهداشت روانی در محیط کار
- رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- مدیریت پسماند
مواد آموزشی:
- دستگاه ویدیو پروژکتور
- لپ تاپ
- فیلیپ چارت
- جعبه کامل وسایل آموزشی
- تست های هوش و شایستگی
6 - مدیریت عملکرد منابع انسانی
| ساعات کل | 22 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 1 ساعت |
| ساعات عملی | 11 ساعت |
دانش:
- مفهوم مدیریت عملکرد
- استراتژی ها، رویکردها، سیستم ها و سطوح (فارد - واحاد و سازمان) مدیت عملکرد
- شیوه های ازریابی عملکرد
- فرآیند مدیریت عملکرد
- خطاهای ارزیابی عملکرد
مهارتها:
- طراحی و تدوین مدل مدیریت عملکرد
- ارزیابی شیوه ها و روش های ارزیابی عملکرد
- نظارت بر اجرای روشهای ارزیابی عملکرد
- پیاااده سااازی نتااایا ارزیااابی عملکاارد در ارتباااط بااا سااایر کارکردهای مدیریت منابع انسانی
نگرش:
- توجه به اهمیت بازخورد مستمر کارکنان
- توجه به نقش خطاهای فردی در ارزیابی عملکرد کارکنان
- قضاوت سالم و بدون سوگیری
ایمنی و بهداشت:
- بهداشت روانی در محیط کار و ارتقای کیفیت زندگی کاری
- رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- مدیریت پسماند
مواد آموزشی:
- دستگاه ویدیو پروژکتور
- لپ تاپ
- فیلیپ چارت
7 - پرداخت یا جبران خدمت کارکنان
| ساعات کل | 32 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 12 ساعت |
| ساعات عملی | 20 ساعت |
دانش:
- مفهوم جبران پرداخت و جبان خدمات و حقوق و مزایا
- استراتژیها، مدل ها و شیوه های پرداخت و جبران خدمات
- مدل های جبران خدمت (مرسر- هی گروپ)
- اصول و قوانین مرتبط با نظام پرداخت
- نظام های پرداخت مزایا و امور رفاهی کارکنان
مهارتها:
- طراحی و تدوین مدل جبران خدمت
- نظارت و راهبری اجرای مدل جبران خدمت
- ارزیابی نظام جبران خدمت
- مطابقت شیوه های پرداخت و جبران خدمت با قوانین
- طراحی و نظارت بر اجرای مدل های پرداخات مزایاا و اماور
- رفاهی کارکنان
نگرش:
- توجه به اهمیت به نگرش برد- برد کارمند و کارفرما
- توجه به اهمیت به نگهداشت نیروی انسانی متخصص
ایمنی و بهداشت:
- بهداشت روانی در محیط کار
- رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- مدیریت پسماند
مواد آموزشی:
- دستگاه ویدیو پروژکتور
- لپ تاپ
- فیلیپ چارت
- جعبه کامل وسایل آموزشی
8 - رهبری ارتباطات و انگیزش کارکنان
| ساعات کل | 10 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 0 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- رویکردها، سبکها و شایستگی های رهبری
- مبانی، نظریه ها و فرآیند انگیزش
- سیستم رفتار سازمانی و ورودی های آن (شخصیت، ارزشها، گروه ها و تیم ها، فرهنگ و تنوع)
- فرآیند های رفتار سازمانی (ادراک- شایوه تصامیم گیاری - ارتباطات- تعارض)
- خروجی های سیستم رفتارسازمانی مرتبط باا مناابع انساانی
- (رضایت، اعتماد، انگیزش)
مهارتها:
- طراحی وتدوین نظامهای توانمندسازی کارکنان وارتقاء کارکنان
- مدیریت انگیزش کارکنان
- مدیریت تعارض و تضاد بین منابع انسانی
نگرش:
- توجه به انگیزش منابع انسانی
- توجه به پرورش مدیران فردا
ایمنی و بهداشت:
- بهداشت روانی در محیط کار
- رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- مدیریت پسماند
مواد آموزشی:
- دستگاه ویدیو پروژکتور
- لپ تاپ
- فیلیپ چارت
- جعبه کامل وسایل آموزشی
- تست های هوش و شایستگی
9 - مدیریت روابط کار و HSE
| ساعات کل | 11 ساعت |
|---|---|
| ساعات نظری | 1 ساعت |
| ساعات عملی | 10 ساعت |
دانش:
- مبانی قوانین کار (قانون های کار، رفااه، تاامین اجتمااعی و
- مدیریت خدمات کشوری و قانون رسیدگی بر تخلفات اداری)
- قرارداد های کار
- بیمه و بازنشستگی و از کار افتادگی
- حفاظت فنی، بهداشت و سلامت کار و زیست محیطی
- سندیکاها و تشکل ها- شکایات-انضباط کار- مراجاع حال
- اختلاف
مهارتها:
- مطابقت و نظارت بر قراردادهای منعقده
- نظارت و مطابقت بر اجرای HSE مرتبط با کارکنان
- تدوین و نظارت بر اجرای آئین نامه های روابط کار
نگرش:
- توجه به ایجاد انگیزه در پرسنل از طریق هدایت برنامه سلامت
- صیانت از سلامت نیروی کار و تجهیزات
ایمنی و بهداشت:
- بهداشت فردی و روانی در محیط کار
- رعایت اصول ارگونومی
ملاحظات زیستمحیطی:
- مدیریت پسماند
مواد آموزشی:
- دستگاه ویدیو پروژکتور
- لپ تاپ
- فیلیپ چارت
- جعبه کامل وسایل آموزشی
استاندارد تجهیزات
نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| رایانه | با متعلقاتCORI1 | 6 دستگاه |
| مودمADSL | مخابراتی | 1عدد |
| دستگاه ویدیو پروژکتور | DP:2000Lumens | 1دستگاه |
| پرده نمایش | Sc:16*2.4 | 1دستگاه |
| وایت بورد | استاندارد | 1عدد |
| لپ تاپ | معمولی | ا دستگاه |
| میز و صندلی مربی | استاندارد | 1عدد |
| میزو صندلی کارآموز | استاندارد | 11عدد |
| کپسول آتش نشانی | 6 کیلویی | 1عدد |
| جعبه کمکهای اولیه | با کلیه ملزومات | 1عدد |
| تهویه مطبوع | استاندارد | 1عدد |
استاندارد ابزار
نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.
| نام | مشخصات فنی | تعداد |
|---|---|---|
| جعبه کامل وسایل آموزشی | برابر متد آموزشی لنا | 1مجموعه |
| تست های هوش و شایستگی | به تناسب موضوع مورد آموزش | 11 عدد |
| فیلیپ چارت | با کاغذ مخصوص | 4 عدد |
دورههای مرتبط
گالری
تصویری برای گالری ثبت نشده است.