استاندارد شايستگي پشتیبانی شغلی افراد داراي معلولیت

اين استاندارد شامل دانش، مهارت و نگرش لازم جهت انجام «پشتیباني شغلي» برای تسهیلگران شغلي است تا افراد با معلولیت های مختلف را برای اشتغال در حرفه مناسب، حمايت نمايند. …

اطلاعات پایه

نام رسمی	سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور
سازمان صادرکننده	معاونت پژوهش، برنامه ريزي و سنجش مهارت دفتر پژوهش، طرح و برنامه ريزی درسی
دپارتمان	دفتر پژوهش، طرح و برنامه ريزی درسی
تاریخ تدوین	12/6/1401
کد ISCO	3412
گروه شغلی	خدمات آموزشی
کد شناسایی صلاحیت ملی	1 3 0 0 0 0 0 9 4 0 3 2 1 4 3

کدهای آموزش شغلی ملی

کد کامل	341230490000031
شناسه صلاحیت	31
شناسه شغل	049
شناسه گروه	341230
سطح مهارت	3

تعاریف

تعاریف و مفاهیم

در این بخش تعاریف و مفاهیم کلیدی مربوط به این استاندارد شغلی ارائه شده است.

شايستگی؛ توانايي انجام کار در محیطها و شرايط گوناگون به طور موثر و کارا برابر استاندارد ميباشد. کد؛ مجموعهای از اعداد برگرفته از سند بین المللي طبقه بندی مشاغل ISCO-2008 و شناسههای قراردادی است که به منظور شناسايي استانداردها تعیین ميشود. حرفه؛ مجموعهای از چند شغل همگن که در يک گروه بزرگ دستهبندی شده، در مباني و اصول مشترک بوده و در طبقهبندی شغل و حرف در يک سطح مهارت و تخصص قرار ميگیرند. استاندارد شايستگی؛ نقشه کاری شامل مولفههای شايستگي، استاندارد عملکرد و تجهیزات و ابزار مورد نیاز برای انجام کار در شغل و حرفه مورد نظر ميباشد. شرح استاندارد؛ بیانیهای شامل مهمترين عناصر يک شغل يا شايستگي از قبیل جايگاه،کارها، ارتباط با مشاغل ديگر در يک حوزه شغلي، مسئولیتها، شرايطکاری و استاندارد عملکرد مورد نیاز ميباشد. مراحل کار؛ مراحل کار از تجزيه و تحلیل حرفه، وظايف و تکالیف کاری نشااات گرفته و نشااان دهنده مرحله يک کار عملي بوده و قابل اندازه گیری و مشاهده مي باشد. استاندارد عملکرد؛ سطح قابل قبول برای انجام يک کار در يک حرفه يا شغل را استاندارد عملکرد کار مينامند. که شامل انجام کار با استفاده از تجهیزات، ابزار و مطابق با استانداردهای کاری ملي و بین المللي ميباشد. اعتبار؛ تعیین کننده ارزش آموزشي هر شايستگي است و هر واحد آن معادل 30 ساعت آموزش ميباشد. سطح مهارت؛ نشان دهنده سطح مهارت مطابق 4 سطح سندISCO-2008 است سطح ايسکد مورد نیاز؛ نشان دهنده حداقل سطح آموزش مورد نیاز برای کار درسطح مهارت خاص مطابق با سند ISCO-2008 ميباشد. مولفههاي شايستگی؛ شامل اجزای شايستگي دانش، مهارت و نگرش مورد نیاز برای انجام کار در شغل و حرفه مورد نظر ميباشد. دانش؛ حداقل مجموعهای از معلومات نظری و توانمندیهای ذهني لازم برای رسیدن به يک شايستگي است که مي تواند شامل علوم پايه، تکنولوژی و زبان فني باشد. مهارت؛ حداقل هماهنگي بین ذهن و جسم برای رسیدن به يک توانمندی يا شايستگي است که معمولاً به مهارتهای عملي ارجاع ميشود. نگرش؛ مجموعهای از رفتارهای عاطفي که برای شايستگي در يک کار مورد نیاز است و شامل مهارتهای غیرفني و اخلاق حرفهای ميباشد. ايمنی و بهداشت؛ مواردی است که عدم يا انجام ندادن صحیح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محیط کار ميشود. توجهات زيست محیطی؛ ملاحظاتي است که در هر شغل بايد رعايت شود تا کمترين آسیب به محیط زيست وارد گردد. تجهیزات، ابزار و مواد مصرفی؛ حداقل امکانات مورد نیاز برای اجرای آموزش مطابق استاندارد شايستگي است.

خلاصه استاندارد صلاحیت

پشتیباني شغلي افراد دارای معلولیت

اين استاندارد شامل دانش، مهارت و نگرش لازم جهت انجام «پشتیباني شغلي» برای تسهیلگران شغلي است تا افراد با معلولیت های مختلف را برای اشتغال در حرفه مناسب، حمايت نمايند. اين حمايت بايد به گونه ای باشد که هم در اشتغال در يک شغل مناسب و هم در حفظ آن در طول مدت زندگي، به فرد کمک کند.

حداقل تحصیلات	کارداني
توانایی‌های جسمی و ذهنی
ساعات آموزش کل	30 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت
درصد کتبی	%
درصد عملی	%
درصد اخلاق حرفه‌ای	%

صلاحیت‌های مربی:

موقعیت شغلی و دشواری

دسته‌بندی شغل
نیاز به استعلام وزارت	خیر

وظایف

1 - ارزيابيشغلي

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

– اصول و شرط های توافق نظر
– شاخص های ارزيابي توانايي های فرد
– روش های شناخت دقیق فرد
– تکنیک های علاقه سنجي برای انتخاب شغل
– روشهای تجزيه و تحلیل مشاهدات و ارزيابي تسهیلگر شغلي

مهارت‌ها:

– به کارگیری فنون مناسب برای شناخت فرد
– به کارگیری ابزارهای سنجش توانايي فرد در ايجاد ارتباط
– به کارگیری اصول ارزيابي فیزيکي
– به کارگیری دستورالعمل ارزيابي توانايي فرد در زمینه فعالیتهای روزمره زندگي
– شناسايي راههای ارزيابي تجربه کاری فرد
– به کارگیری روش های مناسب برای شناخت دقیق فرد
– به کارگیری تکنیک های علاقه سنجي برای انتخاب شغل
– تجزيه و تحلیل مشاهدات و ارزيابي تسهیلگر
– به کارگیری روشهای تجزيه و تحلیل

2 - کارآموزی

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

– روابط اجتماعي محیط کار
– عوامل موثر بر محیط کار
– مشکلات شروع به کار و يادگیری
– مفهوم انطباق شغلي
– مراحل هفت گام لازم برای شروع به کار

مهارت‌ها:

– ارزيابي فرد
– چگونگي يافتن محل کارآموزی مناسب
– تکمیل فرم نقشه کار
– تجزيه و تحلیل محیط کار و وظايف شغلي
– تطبیق خصوصیات فرد با شغل يافته شده
– تسهیل آموزش کار و وظايف شغلي به فرد
– ارزيابي مسیر رفت و آمد به محل کار
– رصد کردن تمامي وضعیت و مراحل کار

3 - حمايت مداوم شغلي

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

– پشتیباني فردی در محل کار
– اصول سرکشي به محل کار
– روند پیگیری هدف
– نحوه ارزيابي از کار
– روش حفظ و نگه داشت کار
– چک لیست ها و فرم های ارزيابي

مهارت‌ها:

– تکمیل فرم آنالیز محل کار
– تکمیل چک لیست های مربي
– تکمیل چک لیست های فرد
– تهیه نقشه کار
– ارزيابي محل کار
– کمک به ارزيابي نحوه کار توسط کارفرما و فرد
– بررسي وضعیت قرارداد کاری فرد

استاندارد تجهیزات

نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.

نام	مشخصات فنی	تعداد
رايانه	ترجیحا لب تاب
ويديو پروژکتور	استاندارد
پرده نمايش اسلايد	استاندارد

استاندارد ابزار

نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.

نام	مشخصات فنی	تعداد
وايت برد	اندازه متوسط
تخته پاک کن	مخصوص وايت برد

دوره‌های مرتبط

گالری

تصویری برای گالری ثبت نشده است.