استاندارد شايستگي عنوان کار با افراد داراي اختلالات روانی مزمن

اطلاعات پایه

کدهای آموزش شغلی ملی

کد کامل	235240490020021
شناسه صلاحیت	1
شناسه شغل	021
شناسه گروه	900200
سطح مهارت	2

تعاریف

خلاصه استاندارد صلاحیت

کار با افراد دارای اختلالات رواني مزمن

اين استاندارد شامل دانش، مهارت و نگرش لازم جهت انجام کار «کار با افراد دارایاختلالات رواني مزمن»در محیطها و شرايط گوناگون به طور موثر و کارا بر اساس استانداردهای محیط کار و مراحل کاری زير ميباشد.

حداقل تحصیلات	پايان دوره راهنمايي
توانایی‌های جسمی و ذهنی
ساعات آموزش کل	90 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت
درصد کتبی	%
درصد عملی	%
درصد اخلاق حرفه‌ای	%

صلاحیت‌های مربی:

موقعیت شغلی و دشواری

دسته‌بندی شغل
نیاز به استعلام وزارت	خیر

وظایف

1 - آموزش طبقه بندی سنجش رفتار در اختلالات رواني مزمن

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

• -روش اندازه گیری پیوسته ابعاد رفتاری
• -روش اندازه گیری نا پیوسته ابعاد رفتار
• -روش خلاصه کردن داده ها و رسم نمودار

مهارت‌ها:

• - به کار گیری اندازه گیری پیوسته ابعاد رفتاری
• - به کار گیری اندازه گیری نا پیوسته ابعاد رفتار
• - به کار گیری خلاصه کردن داده ها و رسم نمودار

2 - ارزيابي

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

• روش های ارزيابي تقويت کننده ها
• روش های ارزيابي اکتساب مهارت جديد
• روش های ارزيابي کارکردی

مهارت‌ها:

• ارزيابي تقويت کننده ها
• ارزيابي اکتساب مهارت جديد
• ارزيابي کارکردی

3 - آموزش درک FORM(شکل رفتار و FUNCTION

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

• -روش های شکل دهي رفتار در افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -روش های درک عملکرد رفتار در افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• - روش های کاهش و افزايش رفتار در افراد دارای اختلالات رواني مزمن

مهارت‌ها:

• - شکل دهي رفتار در افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• - درک عملکرد رفتار در افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• - کاهش و افزايش رفتار در افراد دارای اختلالات رواني مزمن

4 - آموزش تعديل و تصحیح رفتار

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

• -روش های تولید رفتارهای جديد توسط مربي
• - روش های تقويت رفتارهای جديد توسط مربي
• - روش های حذف رفتارهای نامطلوب توسط مربي
• - روش های ايجاد روشهای مثبت و منفي کاهش رفتار توسط مربي

مهارت‌ها:

• - تولید رفتارهای جديد توسط مربي
• - تقويت رفتارهای جديد توسط مربي
• - حذف رفتارهای نامطلوب توسط مربي
• - ايجاد روشهای مثبت و منفي کاهش رفتار توسط مربي

5 - آموزش مهارتهای روزمره زندگي

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

• -روش های بهره گیری مربي از مهارتهای پايه فعالیتهای روزمره زندگي
• -روش های بهره گیری مربي از مهارتهای وابسته به ابزار فعالیتهای روزمره زندگي
• -روش های بهره گیری مربي از مهارتهای 9 گانه فعالیتهای هدفمند روزمره زندگي

مهارت‌ها:

• -بکارگیری مهارتهای پايه فعالیتهای روزمره زندگي توسط مربي برای افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• - بکارگیری مهارتهای وابسته به ابزار فعالیتهای روزمره زندگي توسط مربي برای افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• - بکارگیری مهارتهای 9 گانه فعالیتهای هدفمند روزمره زندگي توسط مربي برای افراد

6 - آموزش مهارتهای مربوا به ارتباا و تعاملات زندگي

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

• -نحوه شکل دهي تماس چشمي با افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -نحوه شکل دهي ارتباا کلامي مناسب و بجا با افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -نحوه شکل دهي ارتباا فیزيکي مناسب و بجا با افراد دارای اختلالات رواني مزمن

مهارت‌ها:

• - برقراری تماس چشمي با افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -برقراری ارتباا کلامي مناسب و بجا با افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -برقراری ارتباا فیزيکي مناسب و بجا با افراد دارای اختلالات رواني مزمن

7 - آموزش و درک بازيها جهت بهبود عملکرد های اجرايي

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

• -روش استفاده از بازيهای فولکلور(بازی های بومي) برای افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -روش استفاده از بازيهای رقابتي برای افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -روش استفاده از بازيهای دست جمعي برای افراد دارای اختلالات رواني مزمن

مهارت‌ها:

• - انجام بازيهای فولکلور(بازی های بومي) با افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -انجام بازيهای رقابتي با افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -انجام بازيهای دست جمعي با افراد دارای اختلالات رواني مزمن

8 - آموزش هنر جهت بهبود عملکردهای اجرايي

ساعات کل	0 ساعت
ساعات نظری	0 ساعت
ساعات عملی	0 ساعت

دانش:

• - روش آموزش کار با رنگ برای افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -روش آموزش کار با ابزارهای نقاشي برای افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -روش آموزش ارتباا با صفحه نقاشي(بوم، کاغذ، زمین، ديوار و ...) برای افراد دارای اختلالات رواني مزمن

مهارت‌ها:

• - کار با رنگ برای افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• - کار با ابزارهای نقاشي برای افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• - ارتباا با صفحه نقاشي(بوم، کاغذ، زمین، ديوار و ...) برای افراد اختلالات رواني مزمن

نگرش:

• - ايجاد مشارکت بیشتر افراد دارای اختلالات رواني مزمن در فعالیت های روزمره زندگي و تعاملات های بیشتر اجتماعي
• - بهبود و ارتقاء کیفیت زندگي افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• - کمک به خانواده های دارای افراد با اختلالات رواني مزمن

ایمنی و بهداشت:

• - توجه به ايمني افراد دارای اختلالات رواني مزمن در هر يک از فرآيندهای آموزشي و مهارتي
• - توجه به ملاحظات تغذيه ای افراد دارای اختلالات رواني مزمن
• -توجه به مناسب سازی و دسترسي پذيری محیط مناسب با نیاز ها افراد دارای اختلالات رواني مزمن نظیر توجه به نور، تهويه، رنگ، صدا، بو و.........

ملاحظات زیست‌محیطی:

• - ايجاد انجمن های دوستدار محیط زيست
• - استفاده از مواد تجزيه پذير و دوستدار محیط زيست
• -مديريت صحیح منابع آب و انرژی
• -مديريت صحیح دفع پسماند حاصل از کار

استاندارد تجهیزات

نکته: تجهیزات و ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.

نام	مشخصات فنی	تعداد
ترامپولین	استاندارد
تجهیزات تحريکات حسي	استاندارد
توپCP	استاندارد
کیتهای حسي	استاندارد

استاندارد ابزار

نکته: ابزارهای مورد نیاز برای انجام این استاندارد شغلی در جدول زیر ارائه شده است.

نام	مشخصات فنی	تعداد
قیچي	استاندارد
وسايل متنوع نقاشي	استاندارد
اسباب بازيهای حسي	استاندارد
اسباب بازيهای انتزاعي و فکری	استاندارد
کتابهای داستان	استاندارد
ابزار های تولید کننده صدا های مختلف	استاندارد
ابزار هاهای تحريکات حواس چشايي ، بوياييو ...	استاندارد

دوره‌های مرتبط

گالری

تصویری برای گالری ثبت نشده است.